2016-2017年度八年级物理下册 9.6 测滑轮组的机械效率讲义 (新版)北师大版.pptVIP

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  • 2019-07-28 发布于江苏
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2016-2017年度八年级物理下册 9.6 测滑轮组的机械效率讲义 (新版)北师大版.ppt

* 节测滑轮组的机械效率 章机械和功 1.相同结构的滑轮组,提升不同的重物,机械效率相同吗? 2.不同结构的滑轮组,提升相同的重物,机械效率相同吗? 分析影响因素,提出问题: 明确目的:研究提高滑轮组的机械效率的方法 分析影响因素,提出问题 确定研究方法:控制变量法 设计实验:实验原理、实验器材、实验步骤、实验表格 做好实验的几点说明:   (1)钩码的重力可以根据钩码的质量用 G=mg算出。   (2)缓慢匀速竖直拉动弹簧测力计使钩码G升高。测出拉力F的大小并读出示数。   (3)用竖直放置在钩码旁的刻度尺读出钩码上升的高度(h)。   (4)测定细绳自由端通过的距离(s)。 想一想:使用弹簧测力计的注意事项 1.轻轻来回拉动它的挂钩几次,并将弹簧测力计的指针调到零刻度处。 2.观察它的量程,记下它的最小刻度值。 强调: 1.在拉动弹簧测力计的过程中,注意做到尽可能缓慢匀速竖直上升。否则弹簧测力计的读数变化范围比较大,很难确定具体拉力的大小。   2.向上拉弹簧测力计时,要竖直向上,不要斜向上拉,否则弹簧测力计的示数不准确。 结论1:同一个滑轮组,提升不同的重物,机械效率是不同的。提升重物多的机械效率就高,因为额外功基本不变,做的有用功越多,机械效率就越高。 结论2:不同结构的滑轮组,提升相同的重物,机械效率一般也不同。结构复杂的滑轮组

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