《上天的蚂蚁》教学设计1.docVIP

《上天的蚂蚁》教学设计 教材分析　　《上天的蚂蚁》是北师版教材二年级上册第11单元的第一篇主体课文。课文是一篇优美的童话故事，通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同的态度和做法，告诉孩子们只有努力，才能实现自己的理想。文章短小紧凑，情节通过对话展开，浅显易懂，故事性强，深受孩子们的喜爱。教学目标：　　1、认识13个生字，会写5个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、了解巨人与蚂蚁的不同表现，从对比中体会“蚂蚁”品质。 　 4、引导学生树立目标，勇往直前。教学重点： 生字的认读和书写教学难点： 1、正确、有感情的朗读课文，了解课文内容。 2、在阅读中通过巨人与蚂蚁的对比，体会蚂蚁的自信和勇气，理解努力就能达成目标成就梦想的道理。教学过程一．导入　　1．今天不但有这么多的大朋友和我们一齐上课，还带来一个小朋友（课件蚂蚁） 2．周老师把它的名字写下来，睁大眼睛，你发现了什么？生读　　师：你会读准音　　师：再观察他们的字型有什么特点？偏旁说明他们是小虫子，右边是读音（形声字）它给你留下了什么印象？ 3．今天我们将认识一只不一般的蚂蚁，（师板题）这是一只~~上天的蚂蚁，齐读课题。你们想认识这只蚂蚁吗？下面就翻到语文书的69页我们一起来认识它吧。二．初读课文，正音　　1．请大家轻声把课文读一遍，注意读准字音。