加强五课教研建设学习型教师队伍.pdfVIP

加强“五课”教研 建设学习型教师队伍 【摘 要】 ：推进 “五课”教研，是改革课堂教学、优化教学的过程，是提升教学质量的重要措 施，也是深化素质教育的重要途径。实践证明，工作中只有不断学习创新，坚持教科研引路，不遗余力 地抓好“五课教研”“两课评比”“技能大赛”和教师论文评比等精品活动，才能真正实现以赛促教，真 正提高学校的教学和办学质量；才能不断提高教师的专业教学能力，真正促进职教名师的成长和发展。 【关键词】:考察观感 教学改革 教研评比 2013 年 3 月，我校一行 8 人前往北京国际艺术学校考察学习，全方位了解了该校的专 业设置、办学思路、师资水平、师资建设、学生管理等情况。该校多位学科负责人介绍了 他们学校的办学经验，并细致地解答了我们提出的问题。我们深入课堂听课、观摩，观看 了北京杂技团的精彩演出，从一线教学中感受他们每位教师爱岗敬业，争创“国内一流、 世界有影响”的品牌特色教学精神。整个观摩活动内容丰富，我们收获很大。大家深刻体 会到北京国际艺术学校坚持团校合作模式，通过校企合作的良性循环给学校发展带来了勃 勃生机。此次考察学习对我个人更是一次难得的学习机会，对我触动颇深启发很大。现就 艺术职业学校学习型师资队伍建设问题谈谈自己的一些观感。 （一）从北京国际艺术学校一年一度教科研年会的主题