土屋富士夫-新北清水国小.doc

新北市 清水 國民小學 106 學年度 二 年級 第二 學期 生活 領域課程計畫 設計者： 陳美伶、林杏如、鄭詠韓、林泫懷 本領域每週學習節數（6）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，本學期共﹙120﹚節。 本學期學習目標： 單元名稱 本學期學習目標 一、標誌與生活 1.能說出所觀察到的標誌特徵及其意義。 2.能從交通標誌的顏色、符號和外形做推論，了解其代表的意思。 3.能認識標誌的功用。 4.能到校園中探索標誌。 5.能發現校園標誌可以再改善的地方。 6.能比較標誌上的圖形或符號和實物之間的差異。 7.能自己設計簡單的校園標誌並分享。 二、泥土與它的好朋友 1.能在校園中的各處找尋到泥土。 2.能說明自己的發現。 3.能記錄在泥土中的觀察與發現。 4.能透過歌曲，認識住在泥土中的動物。 5.能說出「想像中住在泥土裡的動物的家」。 6.能和同學討論，一起畫出「想像中住在泥土裡的動物的家」，並藉由口語表達與同學分享。 7.能利用泥土玩各種不同的遊戲。 8.能在玩泥土的過程中，發現泥土的特性。 9.能藉由演唱歌曲〈泥娃娃〉引發想幫泥娃娃找家的想法。 10.能發現泥土與油土的差異。 11.能運用油土的特性，捏出自己喜歡的造形並結合校園地景進行裝置藝術的展現。 單元名稱 本學期學習目標 三、神奇的種子 1.能經由故事中知道：種子長大需要條件配合，且「小」種子會長成「大」植物。 2