《金蛇狂舞》课件 (2).pptVIP

作者——聂耳 聂耳（1912——1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），代表作品有：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。 聆听民族器乐合奏《金蛇狂舞》 思考问题： 1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？ 2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。 解释曲名及分析音乐要素 1)金蛇——比喻龙舟； 2)狂舞——比喻龙舟争先恐后的比赛场面； 3)速度——很快； 4)快的速度表现一种什么气氛？（热烈）； 5)乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面？（大鼓和钹）。 乐曲作用 用来鼓舞士气统一划船的节奏。 编一编 如果你是鼓手，你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢？ 1）请学生创造鼓点节奏； 2）模仿鼓点节奏xxxx|oxx|。 提示：学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符。 聆听《金蛇狂舞》A段 这段音乐表现了什么场面？ 鼓声敲起来拉！比赛开始了。 一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去。 聆听《金蛇狂舞》B段 1）这段音乐表现了了什么场面？ 2）大家听到什么乐器的声音？ 聆听《金蛇狂舞》C段 回忆下它与哪段相似？又有什么不同？这段音乐表现了什么？ 与A段相似，不同的是速度越来越快、锣鼓声越来越密集、情绪越来越热烈。 表现的是快到终点，龙船冲刺的场面。 演一演 段落演唱方式表演方式声音配置： A唱词拍打节奏，模仿划船动作呼喊“嗨哟”； B两队对唱敲击凳