学前心理学——第一、二章.pptxVIP

第一章　绪　　论;第一节 学前儿童心理学概述;二、心理现象的分类 人的心理现象是多种多样的，心理学通常把心理分为心理过程和个性心理两大类。;三、学前儿童心理学的研究内容 具体包括以下几方面。 1．研究学前儿童心理发生发展的进程和特点 2．探讨学前儿童心理发展过程中诸因素的作用及相互关系 3．揭示儿童心理发展的一般规律和重大理论 一般认为，学前儿童心理学中要研究的重要理论有： （1）关于遗传、环境和教育在儿童心理发展中的作用问题。 （2）关于儿童心理发展的动力问题。 （3）环境和教育在儿童心理发展中的作用问题。 （4）儿童心理发展的连续性、阶段性及其关系问题，即年龄阶段和年龄特征问题。;四、学习学前儿童心理学的意义 （一）学习学前儿童心理学的理论意义 1．学前儿童心理学为辩证唯物主义提供科学依据 2．学前儿童心理??有助于充实、丰富、发展心理学的基本理论 （二）学习学前儿童心理学的现实意义 1．学习学前儿童心理学，有助于树立科学的儿童观 2．学习学前儿童心理学，有助于做好学前儿童教育工作 3．学习学前儿童心理学，可以为今后开展学前儿童教育研究奠定基础 4．学习学前儿童心理学，有助于我们反思自己的心理活动 ;第二节 学前儿童心理学研究;二、学前儿童心理研究的类型 1．横向研究与纵向研究 2．整体研究与分析研究 3．跨文化研究 4．血缘关系研究;三、学前儿童心理研究的方法 （一）实证