《银饰之美》教案02.docVIP

《银饰之美》教案 教学目标： 通过活动使学生了解部分银饰的历史，象征、种类等。 通过欣赏，培养学生热爱，尊重自己的民族文化。 培养学生学会收集资料，小组合作的精神，学会仿制银饰品。 教学准备： 进行收集有关银饰的资料。锡纸、剪刀等。 教学过程： 一、导入 师：同学们，看到你们惊奇的表情，老师就已经知道了，你们已经发现了老师今天的变化，请你们说说到底有什么变化呢？ 生：（老师穿着苗族盛装上课）…… 师：那你们认为老师这套服装最有特点，最漂亮的是什么？ 生：…… 师：那谁来说说，你们对苗族银饰有哪些了解或有哪些看法？（指名回答） 师：看来同学们对苗族银饰有一定的了解，那么请你们说说，在什么情况下看见过或者是佩戴过苗族银饰？（指名回答） 二、深入学习 师：同学们，在苗族人民生活中，可以说苗族银饰是苗族文化不可分割的一部分。我国是一个多民族的国家，不同的民族就有不同的银饰，而我们苗族银饰是我国少数民族银饰中最有特点、最漂亮的银饰。 师：老师通过各种方法收集了部分漂亮的银饰，同学们想看吗？ 生：…… 师：（点击课件欣赏苗族银饰短片，师适当的提示。） 师：看到这些美丽的画面，你们有什么想问的或想说的？ （指名回答） 师：老师听到大家的想法，深深感到苗族银饰散发出了无限魅力。那么，今天我们就一起来了解银饰之美，一起去探寻它无限的奥秘。 板书课题：《银饰之美》