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课题名称课程场域中的知识学生与命运课题批准号课题级别国家青年基金课题拨付经费万元学科分类教育基本理论与教育史课题鉴定时间年月课题负责人周勇华东师范大学主要成员周勇副教授华东师范大学研究总报告摘要本课题名为课程场域中的知识学生与命运其基本意思是要探讨学生在接受某种知识教育的过程中究竟会有什么样的思想行为表现与收获这种教育收获对学生毕业之后的发展与命运到底有何影响在梳理相关研究成果的基础上本课题以福柯的知识权力及其核心观点作为理论探讨的切入点首先考察了布尔迪厄福柯等二战后法国新一代精英学子以及顾颉刚
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课题名称：课程场域中的知识、学生与命运
课题批准号：CAA030043
课题级别：国家青年基金
课题拨付经费：4万元
学科分类：教育基本理论与教育史
课题鉴定时间：2009年8月
课题负责人：周勇 华东师范大学
主要成员：周勇、副教授、华东师范大学
研究总报告
摘 要
本课题名为“课程场域中的知识、学生与命运”，其基本意思是要探讨学生在接受某种知识教育的过程中，究竟会有什么样的思想、行为表现与收获，这种教育收获对学生毕业之后的发展与命运到底有何影响。
在梳理相关研究成果的基础上，本课题以福柯的“知识权力”及其核心观点作为理论探讨的切入点，首先考察了布尔迪厄、福柯等二战后法国
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