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我是大富大贵命范文 　　 你的事业线有一段过渡期好好掌握你是富贵命追问 ? 　　 那我的家庭呢？我的父母 ? 　　 能孝敬到他们吗 ? 　　 这个我还真不懂 ? 　　 可是我现在好苦啊 ? 　　 生命线也长跟我的差不多60岁以上 ? 　　 还有男左女右男生是看左手女生看右手 ? 　　 你的事业线有个过渡期好好奋斗会好的 ? 　　 我会努力的，同样祝福您福寿安康 ? 　　 谢谢 ? 　　 授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：1、记叙文的学习目标通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：写作过程：1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。 ? 　　 2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。 ? 　　 3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。 ? 　　 4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。 ? 　　 5.开头、结尾。 ? 　　 懂得开头、结尾在文章中的作用。 ? 　　 掌握开头与结尾方法。 ? 　　 能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。 ? 　　 6.过渡照应。 ? 　　 能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。 ? 　　 7.修改文章。 ? 　　 懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。 ? 　　 能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。 ? 　　 理想是一盏明灯，在漫漫长夜里为你指引方向；理想是一种力量，在你感到无助时会给你探索向前的勇气；理想是一棵果树，总是以丰美的果实来回报你的努力。 ? 　　 我梦想当一名机械设计师。 ? 　　 机器人学习班为我打开了一个奇妙的世界，让我的理想开始起航。 ? 　　 刚开始上课，老师就告诉我们：“我只用一个马达，两个传感器，就可以让机器人按照指令完成各种任务”。 ? 　　 这简直太神奇了！我立刻来了兴致，恨不得马上动手制作自己的机器人。 ? 　　 可是，老师却要求我们先打好基础，让大家从设计程序、调节传感器、固定马达、检测路线入手，反复练习。 ? 　　 几次课下来，我逐渐明白要想让小小的机器人随心所欲地运行，一定要保证每个环节都不出错。 ? 　　 这不仅需要准确熟练地输入程序，还必须十分细心地控制好机器。 ? 　　 我的创意和制作常常得到老师的表扬，可输程序比别的同学慢，而且容易出错，成了自己的弱项。 ? 　　 于是，下课时我主动留下来加强练习，遇到问题及时请教老师，回家还在电脑上查资料、找方法，渐渐地赶了上来。 ? 　　 终于等到了可以在正式图纸上试车的那一天！看着第一个同学小心翼翼把车体放在黑线前，自己的心都提到了嗓子眼里，不知是替别人担心，还是为自己紧张。 ? 　　 有的同学操控着机器人顺利地走到指定位置，把球准确地投进筐里，引起全场一片喝彩。 ? 　　 有的同学没控制好，机器人在图纸上到处乱窜或者原地打转，惹得大家哄堂大笑。 ? 　　 轮到我的时候，场上似乎迅速安静了下来。 ? 　　 我的机器人刚启动就微微摆动起来，正当我准备上手扶稳的时候，它很快就恢复了正常状态，稳稳当当地顺着黑线前行。 ? 　　 等到它行完路线，做好所有动作，回到原点时，我感觉自己的心都要飞了起来。 ? 　　 史立兹说过：“理想如晨星，我们永远不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。 ? 　　 ”我的理想刚刚启航，要成为一名优秀的机械设计师，自己需要掌握的知识还很多，前进的道路上还有很多障碍，但只要能够坚守住自己的梦想，并为之不懈努力，就一定有成功的那一天。 ? 　　 我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。 ? 　　 虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”我长大了，告别幼稚，走向成熟。 ? 　　 我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。 ? 　　 我长大了，告别依赖，走向独立。 ? 　　 我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。 ? 　　 当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“Icandoit！”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。 ? 　　 我会用自己的能力创造出美好的每一天！我长大了，告别骄傲，学会谦虚。 ? 　　 记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我