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我眼中的一片竹林作文400字范文
晚饭过后,我出去散步。步入社区花园里,我来到了一大片茂密的竹林。
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傍晚时分,天空灰蒙蒙的,泛一点儿黄色。天际线边,一大朵美丽的云霞正向我飘来。
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竹子一片片的,细长细长的,笔直笔直的。初秋了,有点儿泛青色。那颜色就像个渴望知识的青年。竹叶儿一片,两片,三片……堆在一起,呈球形。“挂”在高高耸立在地上的竹子上的顶端。就像青年那年轻的梦想。天黑了,附近楼房的灯慢慢地亮了起来:一盏、两盏、三盏……越来越多的灯亮了,像一盏盏灯笼。而这些深绿色的叶束,则像一个个未发光的灯笼。
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不时传来一阵阵音乐,那是老人们在跳舞;有几只小鸟在竹林上空飞来飞去,不时发出翅膀拍打的声音,热闹极了!
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第二天清晨,下着雨。我又来到了这片茂密的竹林。雨顺着树叶尖儿滴到地面上——滴答,滴答,滴答……积成一个个小小的水坑。
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雨中的竹子也焕然一新,个个精神抖擞。争先恐后地吸收乳汁般甜蜜的雨露。偶尔有几株竹子,枝叶茂盛,碧绿的叶尖儿一顺儿朝下。铺得那么均匀,在枝叶上形成一个大水滴形。
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雨渐渐小了。雾也散了,竹子们笔直笔直的,依然能从缝隙里看见远处的灯光,景物。
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雨停了,竹叶上持着晶莹的露珠,握住竹子猛得一摇,挂在上面的露珠一泻而下。好看极了!
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竹林真美丽!我爱这片茂密的竹林!但我更爱这片竹林生机勃勃的景象!!
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四年级:心在飞翔
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点评:我从未见过一大片茂密的竹林,却从小作者的文章里见到了自己从未见过的场景。
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作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。其中,总有几处句子让我们惊喜,例如,“‘挂’在高高耸立在地上的竹子上的顶端。就像青年那年轻的梦想。天黑了,附近楼房的灯慢慢地亮了起来:一盏、两盏、三盏……越来越多的灯亮了,像一盏盏灯笼”,这样的句子,生动得让我似乎真的见到了这片竹林一样,而且文章开头和结尾处遥相呼应,文章完整性很好,对于四年级的小作者而言,这篇文章出众至极!
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竹子冬天,北风怒号,寒冷的气候让人喘不过气。
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我坐在房间里,无精打采地看着我的作业。
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我病了,有点发烧,头昏昏沉沉地,眼前的习题一个字也看不进。
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妈妈让我去睡觉,作业第二天再做。
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我摇摇头,希望能快点完成作业,可我的内心却已经想着放弃了。
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我站起来,摇摇晃晃地走到窗前,打算开窗透透气。
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拉起窗帘,打开窗户,寒风立刻蹿入房间,几根竹子立刻出现在眼前,随着寒风摇摆。
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那几根竹子,是奶奶种在后院的,熟悉而又陌生。
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它们一节一节的,翠绿的颜色活泼地跳跃着,其中还掺杂着古老的黄色。
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长长的竹叶像无数的小手,“沙沙沙”的鼓着掌。
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是什么使它们在狂风中生存?是什么让它们在寒冷中坚定顽强?是什么给它们在冬天奋发向上的精神?我想,这也许就是竹子的品格吧!就如清朝诗人郑燮所作的诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
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千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
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”吧!它们历经了无数次磨难,绝不惧怕来自任何方向的狂风。
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它们坚强,不因寒风而动摇;它们努力,不因暴雨而低头;它们拼搏,不因太阳的恩泽而放弃自我。
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它们难道不值得我们去学习吗?它们没有花的芳香、果实的甜美、树木的高大、蝴蝶的美丽,它们只有直直落落的线条。
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它们长得并不好看,却有他人没有的正直。
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它无私、默默奉献、坚强不屈。
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人们可以把它砍下来,做成一根根拐杖,它可以撑起多少个老人,给他们支持与鼓励;做成一支支笛子,它可以吹出多么美妙的音乐,给人们带来多少欢乐与幸福……竹子啊!多么像那些坚强不屈,默默奉献,不求回报的人。
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想到这里,我轻轻关上了窗,回到座位上,拿起笔,开始专心的做作业,竹子给我带来了我穷的力量。
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竹子啊!我赞美你!
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两篇范文;我眼中的冰心(一)在课本中,我结识了冰心。
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她是一个慈祥的老奶奶,她活了大约一个世纪的年龄,是闻名中外的大作家。
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她小时候跟父亲在烟台长大,天天与大海接触,与水兵们做朋友,使她成了一个关不住的孩子。
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她也常常跑到山上,那里的一草一木,冰心无所不知,蒲公英和苦菜一齐开花的日子,山上像撒满了星星,这会引得冰心跑东又跑西。
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冰心——这位五四以来中国新文学运动的元老,最初以她隽永清丽的新诗打开文坛的一片晴空,在走过了百年的人生旅程之后,又以如此诗意的结局落幕,堪称文坛佳话。
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