人教版:学业水平能力监测五年级语文考试试题.docVIP

人教版:学业水平能力监测五年级语文考试试题.doc

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人教版:学业水平能力监测五年级语文试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、书写与习惯。(3分)要求:卷面书写规范、整洁、美观。 评价标准:①全卷书写行款整齐(1分);②书写规范,字迹清楚(1分);③卷面整洁、美观无涂、改、贴现象。(1分) 二、积累与运用。(33分) 1.读拼音,写词语。要求:请把汉字规范地写在田字格里。(4分) 黄继光用xiōng táng堵住了敌人的枪眼,è hào传来,所有的人都来jì diàn他, 举行着lóng zhòng 的仪式,场面无比壮观。 2.把成语补充完整并分类。(6分) 千里( ) ( )移山 ( )尽瘁 ( )不屈 ( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火 ( )任怨 惊慌( ) 含辛( ) ( )奕奕 ①形容人物神情的: ②形容人物意志的: ③形容不怕困难的: ④形容尽职尽责的: 3.用“立”字组词填空。(3分) (1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 (2)一座古朴典雅的巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。 (3)一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。 4.在( )里加上恰当的关联词语。(2分) (1)( )你平日注意观察事物,积累材料,作文时( )会有内容可写。 (2)这个房间( )宽敞,( )布置得很美观。 (3)蜜蜂( )认识陆地上的路线,( )不能认识水路上的路线。 (4)老师( )白天给我们上课,( )深夜给我们批改作业。 5. 按要求改写句子。(5分) (1)我的思路被清脆的歌声打断了。(改为“把”字句) (2)生活在2I世纪,我们很幸福。(改为感叹句) (3)在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习赶上去。(改为对话句) (4)中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句) (5)想想牺牲了的战士,我们没有什么困难不克服。(换个说法,意思不变) 6.回顾学过内容,根据自己的理解与感悟填空。(13分) (1) 《将相和》中“将”指 ,“相”指 “和”是 的意思,课文写了三个小故事,分别是: 。写出了将相之间由 到 的经过,其中, 是事件的起因, 事情的发展, 是这件事的结果。(5分) (2)古代采用 、 、 等形式来传递信息,速度很慢,到了近代依靠交通工具传递信息,现代运用 和电话来传递信息,当代运用广播、电视和 来传递信息,可见,人类在追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。(3分) (3)记得“五次战役”的时候,由于敌机

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