对外汉语教学概论1-全.pptVIP

对外汉语教学概论（1）General Introduction to Teaching Chinese as a Foreign / Second Language (I) 上海对外贸易学院外国语学院 任课教师： 叶蓉 语言教学中的几个基本概念（Several Fundamental Concepts of Language Teaching） 第一语言（First language）和第二语言（ Second language ） 第一语言与第二语言，一般是按照人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念：出生以后首先接触并获得的语言为第一语言，获得第一语言之后再学习和使用的语言为第二语言。有些人还会学习和使用第三、第四或者更多种语言，均统称为第二语言。 有时候，人们会根据对语言使用的需求程度来判断，哪种语言用得更多，那个就是第一语言。对大多数人来说这两个是一致的，对少数人（比如去国外用外语工作生活的人）来说，按照后面这个标准去判断，得到的就不是在时间顺序上首先获得的语言。 还有一些幼儿同时习得两种或多种第一语言，达到同等熟练的程度，这就是所谓的双语（bilingual）或多语（multilingual）现象。Bilingual还有一个意思是说一个国家内两种语言的法律地位是平等的，比如加拿