（西南专版）2016年秋七年级数学上册 4.1.1 几何图形的展开图（第3课时）教案 （新版）新人教创新版.pptVIP

* 4．1　几何图形 4．1.1　立体图形与平面图形(3课时) 第3课时　几何图形的展开图 1．了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图． 2．能根据展开图想象相应的几何体． 重点 了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图． 难点 根据展开图想象相应的几何体． 一、创设情境，导入新课 教师出示以下几个形状的纸条： 提出问题，我们在小学中已经接触过正方体的展开图，猜一猜，以上几个图形中，折叠以后是不是都能构成正方体？ 三、探究圆柱、圆锥、三棱柱、长方体的展开图 教师出示问题：长方体、圆柱体、圆锥、三棱柱的展开图是什么样的平面图形？ 学生进行讨论、思考，也可以动手操作试一试，然后师生共同得出以上各图形展开图的形状． 四、练习与小结 练习：教材练习第2，3题． 小结：谈谈你本节课的收获． 五、作业 习题4.1第6，7，10，11，13题． 学生通过动手观察、操作、类比、推断等数学活动，积累数学活动经验，感受数学思考过程的条理性，发展形象思维．通过展开与折叠的活动，体会数学的应用价值．在平面图形和立体图形互相转化的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉． *