高中语文必修二第七课归园田居公开课.pptVIP

归园田居 招远二中 曹永芹 沈德潜在《说诗语》中说：晋人多放达，独其有忧勤语。 苏东坡评价他:欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。 梁启超评价他时说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。 少年时胸怀大志，“猛志逸四海”，做过江州祭酒、彭泽县令；后来不满于仕途险恶、门阀制度森严，毅然辞官退耕归隐。 他曾饮酒而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,他曾为世人描绘了“阡陌交通,鸡犬相闻”的世外桃源,他曾如数家珍般描绘“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的乡村美景…… 通过反复诵读，把握诗人心情的转变。 通过对诗歌意象的解读把握作品的意境，体会诗人归隐田园的心境。 学习诗中多角度写景和情景交融的艺术手法。 陶渊明 又名： 字： 自号： 谥号： （时代）最杰出的诗人，他的诗情感真挚，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创 诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界． 潜 元亮 五柳先生 靖节先生 东晋 ——— 田园 后世称他为 “百世田园之主, 千古隐逸之宗”。 名家诵读 同学齐读 自由诵读 读中有评，评中有悟。 “归园田居”这个标题的题眼是那个字？ 归 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 　反复吟读“开荒南野际……鸡鸣桑