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- 2019-08-11 发布于四川
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十几减9 北园小学:卞凤霞 一 教材分析 十几减9是20以内退位减法教学的第一课时,它的学习退位减法的起始课,是学习十几减几的基础,是低年级计算领域的重点内容,既是为学生学生退位减法铺路,又为思则运算奠定基础。因此本节课的教学目标为: 知识与技能:使学生知道可以用多种方法计算十几减 9, 能正确计算十几减9的试题。 过程与方法:通过独立思考与合作交流,理解计算十 几减9 算理和计算方法 。 情感态度价值观:使学生具有初步的探究意识与合作 交流的意识。 重点:掌握十几减9的计算方法,正确熟练的计算。 难点:经历十几减9的过程,感受算法的多样化,理 解算理 说教法 一年级学生的思维处于形象思维阶段,但已具备了一定的观察、比较、综合的意识,因此我本节课主要采用操作探究与启发式相结合的教学方法。 三:说学法: 依据课程标准,必须转变学生的学习方式,因此本节课的学习方法为:在动手操作、独立思考进行个性化学习的基础上开展小组合作交
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