二年级上册语文 作文起步之吹泡泡.pptVIP

结尾：写心情 彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。 看着这些多姿多彩的泡泡，我们十分快活，欣赏着五颜六色的泡泡。 泡泡真美丽啊！这些绚丽多彩的泡泡把公园打扮的更美丽啦！ 备用资料 看，小雪吹出的泡泡很大，她拿着泡泡器，沾了一下泡泡水，轻轻一吹，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。他吹出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球，连教室的影子都映出来了；有的像滴溜滚圆的气球，不一会儿就炸了 。 1、泡泡是怎么出来的？ 吹泡泡 你看到了什么？ 时间：周六的上午 天气：阳光明媚、风和日丽 地点：草坪上、公园里 人物：我和小伙伴 事件：吹泡泡 吹泡泡的动作是怎样的呢？ 首先……？ 接着……？ 然后……？ 最后……？ 拧开 取出 对着 嘟着 吹 小心翼翼 观察：你主要写谁，就写谁吹泡泡 拧 沾 鼓 吹 用“先……接着……然后……”的句式来表达。 吹 拧开 取出 对着 嘟着 小心翼翼 我先（ ），接着（ ），然后（ ），最后（ ）。 吹泡泡开始喽，我先（拧开瓶盖， 取出一个带圆圈的小棒），接着（用小棒沾上一点泡泡水），然后（嘟起小嘴对着小圆圈一吹，最后泡泡出来了，我高兴地笑了。） 看颜色 看颜色 碧绿、淡蓝、鹅黄色、透明、鲜红、嫩绿、翠绿、黄澄澄、五颜六色、五光十色、彩色的、花花绿绿的　　　　 谁能把你见到的颜色连起来用几句话说一说？ 句式：看！小泡泡颜色多漂亮啊！有＿＿像＿＿，有＿＿＿＿像＿＿，还有＿＿＿像＿＿。真是＿＿！ 泡泡的颜色五光十色，有红艳艳的，像火，有紫的像玛瑙，有绿油油的如青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得格外美丽，因为泡泡上有一张张笑脸。 看形状 小词库：又大又圆的、大大小小、一串串的、圆圆的……气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄…… 3、泡泡是什么形状？像什么？ 泡泡的形状各式各样，大小不一。有的像圆溜溜的珍珠，有的_______，有的_______，在半空中飞舞着。 4、看到这些漂亮的泡泡， 你们的心情怎么样呢？ 我和小朋友们玩得真开心啊！ 我和小朋友们玩得兴高采烈! 描写心情的：乐呵呵 喜滋滋 兴高采烈 眉开眼笑 描写动作的：吹 拧开 取出 对着 嘟着 小心翼翼 描写颜色的：透明 彩色 亮晶晶 五颜六色 五光十色 描写形状的：一串串 圆溜溜 圆圆的 又大又圆 描写数量的：许多 数不清 不计其数 _______（时间、天气、地点、人物、事件）。 我先（ ），接着（ ），然后（ ），最后（ ）。 看！小泡泡颜色多漂亮啊！有＿＿像＿＿，有＿＿＿＿像＿＿，还有＿＿＿像＿＿。真是＿＿！泡泡的形状各式各样，大小不一。有的像圆溜溜的珍珠，有的_______，有的_______，在半空中飞舞着。 我们___________！