2016年秋初一(七年级)道德与法治下册第三单元一起成长第七课让我们的耳朵醒来第1框倾听的魔力（人民版课件）.pptVIP

第七课 让我们的耳朵醒来 第一课时 倾听的魔力 冷静思考一分钟，想想在我们生活中，有哪些不善倾听的现象？反思自己是否有做到认真倾听？ 老师讲课时有同学窃窃私语； 边听别人讲话边做自己的事； 别人讲话时左顾右盼; 课堂回答问题时有人不停地打断 思考：这样做对吗？ 为什么人有一张嘴却有两只耳朵呢？ 多听少说 善于倾听 曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。 怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣说他有办法。他胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一边耳朵出来了，第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人的稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 听故事 谈感受 最有价值的人，不一定是最能说的人。自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵，也就是让我们多听少说。倾听是取得智慧的第一步，有智慧的人都是先听再说。 你认识这个篆体字吗?把你对这个字的理解用一句精炼的话表达出来。 左边是口字，下面是一个人跪拜状，再下面是土地，右