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动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。 先天性行为 动物的 动物的 学习行为 动物在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用，由 生活经验和学习而获得的行为 第三节 动物的 社会行为 社会行为 群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级。 蜜蜂分工 群体中的信息交流 动物的动作、声音、气味，还有动物的触角、色彩和姿态都可以传递信息。 第三章 动物在生物圈中的作用 在维持生态平衡中起重要作用 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 动物在生物圈中的作用 动物在自然界中的作用P44 动物与人类生活的关系P48 日常生活中的作用： 科技上的运用 食用、观赏、医药、交通 生物反应器(利用动物做“生产车间”，生产人类所需物质 ) 仿生 生态平衡---在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态 三、 动物与仿生 长颈鹿 萤火虫 乌龟 蝴蝶 蝙蝠 冷光 雷达 宇航员的失重现象 薄壳建筑物 迷彩服 仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的———称为菌落。 二、细菌和真菌菌落的有什么不同？ 大小 形状 颜色 细菌菌落 真菌菌落 大 小 光滑粘稠或粗糙干燥 绒毛状,絮状或蜘蛛状 红褐绿黑黄 一 什么是菌落? 第四章 细菌和真菌 白，浅黄、红 集合体 三、细菌、真菌培养的一般方法是： 配制培养基 高温灭菌冷却 接种 恒温培养 期末总复习 第五单元生物圈中的其他生物 第六单元生物的多样性及其保护 第一章动物的主要类群 分类： 按体内有无脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 腔肠动物、扁形动物 线性动物、环节动物 软体动物、节肢动物 鱼类、两栖类、爬行动物、鸟类、哺乳动物 易错知识点：海马是鱼类， 鲸、海豚、海豹是哺乳动物， 按体温是否恒定 恒温动物：鸟和哺乳动物 变温动物：其他类群 知识回顾 海蜇 桃花水母 海葵 珊瑚虫 腔肠动物 水螅 扁形动物 绦虫 涡虫 知识回顾 动物名称 比较项目 水螅 涡虫 身体对称性 身体的胚层数 运动能力 辐射对称 两侧对称 两个胚层 三个胚层 较弱 较强 知识回顾 身体分节，靠湿润的 （ ）呼吸。 通过肌肉和（ ） 的配合运动. 主要特征：身体呈( )，由许多相似（ ）构成，靠( )辅助运动。 蚯蚓： 呼吸： 运动： 身体由许多彼此相似的环状（ ）构成。如水蛭、沙蚕 体型： 圆筒形 体节 刚毛或疣足 体壁 体节 刚毛 线形动物 环节动物 代表 动物 其他 动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽影杆线虫， 沙蚕、水蛭 主要 特征 身体，呈 ； 体表有 ； 有口 。 没有专门的运动器官， 靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。 身体呈圆筒形； 由许多彼此相似的 组成； 靠 或疣足 辅助运动。 蛔虫 蚯蚓 圆柱形 角质层 体节 刚毛 有肛门 1、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用-------------- 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。 毛细血管 浸水的湿棉球 体壁 2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。 3、蚯蚓刚毛的作用是 。 4、蚯蚓的运动器官是 ，运动方式是蠕动。 环带 协助运动 刚毛和疣足 复习释疑 常见软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 虎斑宝贝 软体动物1.目前已命名的软体动物有 种以上，是动物界的第 大类群。2.河蚌、缢蛏等软体动物的身体表面有 ，其分泌的物质形成 ，又对身体起 作用。3.双壳类动物用 运动。利用 与水流进行气体交换。4.石鳖、蜗牛、田螺、乌贼、鱿鱼、章鱼、鲍鱼等都是 动物。5.软体动物柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。 足 保护 贝壳 外套膜 二 10万 足 贝壳 外套膜 软体 鳃 节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物的特点是：体表有 、足和触角 。 外骨骼 分节 节肢动物--昆虫 （1）身体分为 、 和