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- 2019-07-31 发布于河南
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本节课应达成目标:通过温故而知新,掌握本节课所用词汇;通过句式变化和作报告,掌握情动can的用法;通过对话,掌握本节课的主要句式;通过读短文做练习训练任务型阅读,通过寻找并记忆掌握本段知识点。
温故而知新 默写
唱歌v________ 游泳v________ 跳舞v ________ 画画v_________ 加入v_________
告诉v________ 写字v________ 交谈v________ 跟…说______________
演出n; 给…看v_________ 俱乐部n_________ 故事n ________
弹吉他______________ 下国际象棋_____________ 说英语______________ 擅长于____________
观察总结
观察总结:① play + ________ + 乐器 ; play +________+球 / 牌 /象棋
② speak +_________ ; speak还有发言的意思
学而不思则罔,思而不学则殆;三人行必有吾师焉
Step I. 句式变换:
温馨提示:
温馨提示:can 1.是情态动词,无人称和数量的变化,后面+动词原形,
2.can的否定形式是can’t
I can swim.
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