九年级语文下册第6课《生命与和平相爱》教案1苏教版.pptVIP

* 铁 凝 你知道，人类只有两个民族至今完整地保留了自己的文化和语言。 这两个民族都饱经苦难、顽强不屈、热爱和平。 马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 马克思 20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。 爱因斯坦 伟大的生物学家、进化论奠基人。 达尔文 奥地利著名的精神和心理分析学派的创始人 。 ?美国理论物理学家和科学组织家。美国原子弹之父，“曼哈顿计划”的主要技术负责人。 奥本海默 当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才。 毕加索 1、 通过阅读认识犹太人的民族精神，了解犹太人的才能和愿望。 2、 概括出戴维的优秀才能,并进一步归纳出其优秀才能产生的根源。 3、 探究课文以小见大的写法。 学习目标 犹太人在美国科技文化领域群星灿烂，美国最有影响的200文化名人中，一半是犹太人。100多名诺贝尔奖美国得主中，半数是犹太人。福布斯美国富豪榜前40名中有18名是犹太人。如微软公司的首席执行官巴尔默、苹果公司前总裁乔布斯等。 生活在世界各地的犹太人，他们以自己在诸多方面的出色表现，向人类证明着这个民族生机勃勃的巨大创造力。他们中产生了许多家喻户晓的名人，诸如：伟大革命导师马克思，科学巨擘爱因斯坦，精神分析学大师弗