关于水果电池的研究性学习报告.docxVIP

-- --- 关于水果电池的研究性学习报告 一、课题方案 从化学课上我们知道了， 有一种电池叫水果电池， 水果电池能产生电流吗？产生的电流强 度又跟什么因素有关？如果把多个水果电池串联或并联起来， 所产生的电流与电压又是怎么样的？ 二、研究内容和目的 1.研究水果电池的发电情况与那些因素有关。 2.探究各种水果间串联后的发电情况。 3.理论研究水果电池的原理 三、实验 探究一：水果电池产生的电流强度是否与水果的 PH 值有关？是否与参加反应的金属有 关？ 1.所需器材： 橘子、苹果、 PH 试纸、导线、电流表、铜片、锌片、铁片。 2.实验步骤：用 PH 试纸分别测出橘子与苹果的 PH 值、挑选出 2 个质量、大小相同、 PH 值相同的橘子分别编号 A 、 B ，再挑选出一个与 A 、 B 大小形状相同的苹果，将铜片锌片 插入橘子 A 中，并用连接有电流表的导线连接 ;将铜片锌片插入橘子 B 中，并用连接有电 流表的导线连接； 将铜片锌片插入苹果中， 并用连接有电流表的导线连接， 观察并记录三 组实验所得的数据。 3.实验数据 电极 水果 正极 负极 橘子（ PH 为 5） 苹果（ PH 为 6） 铜 锌 0.09A 0.05A 铜 锌 0.07A 4.得出结论 ;水果电池产生的电流强度与水果的 PH 值有关， PH 值越小，即酸性越强，产生 的电流越强。用作电极的金属，金属活动性相差越大（其中负极金属活动性大于氢） ，产生 的电流越强。 探究二：将多个水果串联起来，电流是否增强？ 1.所需材料： 10 个大小相同的橘子、十个铜片、十个锌片、导线若干、电流表。 2.试验步骤：分别用铜片、铁片和橘子制成电源，用导线将它们与电流表串联起来，观察 并记录数据。 3.实验数据 电极材料 1 个橘子 10 个橘子 铜片、铁片 0.09A 0.63A 4.实验结论：将多个水果电池串联起来，电流增强。 四、水果电池的工作原理 两种金属片的化学性质是不一样的， 金属性强的置换出水果中酸性物质的氢， 发生了氧化还反应。 反应中， 金属性强的金属片与酸性物质反应，失去电子，电子经过导线移向另一片金 属，发生了电子的定向流动，因此就产生了电流。