英语人教版七年级下册Unit 1.docxVIP

UNIT 1 Can you play the guitar? Section A （1a～2d） 学习目标 The new words. guitar sing swim dance draw chess speak join club tell story write show talk The important sentences . 1.—Can you swim? —Yes，I can./No，I can’t. 2.—Can he play chess？ —Yes，he can./No，he can’t. 3.—Can Jane and Jill swim? —Yes，they can./No，they can’t. 4.—What club do you want to join? —We want to join the chess club. 教学过程 Step 1情景导入 Hello，everyone. Do you like Jay Chou？He’s a very famous singer. He can sing，dance and he can also play the guitar. Can you sing？Can you dance？Can you play the guitar？Please tell us your talents. Step 2完成教材1a—1c的任务 利用图片，巩固学生预习的词汇（sing，swim，dance，draw)及新句型Can you…？ 2. 听1a录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。 3. 听1b录音，并将对话按你所听到的顺序编号。 4. 听录音，跟读。 5. 小组练习，让学生模仿1a，1b。使用Can you…？ Yes，I can. /No，I can’t.编对话，并表演。 Step 3问题探究 1. can的用法 can是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can的后面加not，可缩写成cant。变一般疑问句是把can提到主语的前面。 (1) 我会弹钢琴。 I can play the piano. (2) 他不会弹吉他。 He cant play the guitar. (3) —你会唱歌吗？ 一是的，我会。 —Can you sing？ —Yes，I can. 2. join的用法 (1)加入倶乐部 join the club (2)加入到我们中来 join us 【注意】join加入的是某个组织和某个团队。 3. play的用法 (1)弹吉他 play the guitar (2)打篮球 play basketball (3)下象棋 play chess 【注意】弹奏乐器时加the，与球类及棋类名词连用时不加the。 Step 4完成教材2a-2c的任务 1. 通过图片方式或情景方式，呈现新的句式 “What club do you want to join?” 2. 听2a录音，并将听到的倶乐部圈出来。 3. 再听2a录音，将2b中的句子补充完整。 4. 听2a录音，并模仿语音、语调。然后利用 What club does …want to join？…wants to join …编练对话。 Step5完成教材2d的任务 学生自读对话，回答下面的问题。 (1)What club does Bob want to join？ (2)What sports can Bob play？ (3)Is Jane good at telling stories？ (4)How many clubs does Jane join？ 2. 挑选几组学生表演对话。 3. 设置情景：你班转来几个学生，了解他们的兴趣、爱好、能力。四人或五人一组，运用所学知识编一段对话。 Step 5 归纳与练习。 归纳本节课所学的知识。 练习巩固语法知识。 布置作业。