第一节长度和时间的测量(人教版).ppt

五、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 时钟的发展 学会使用秒表 请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 （2）小表盘一周量度 的时间是（ ）， 分度值是（ ）。 60s 0.2s 60min 1min 自制“生物钟” 平静地坐下来，测出你10次 脉搏的时间，这样，你就有 了一个随身携带的“生物钟”。 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。 误差来源(测量工具、测量方法、测量者） １、测量时，要估读出分度值的下一 位数字，估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。 六、误差 3.误差不是错误： 注意：1.误差不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法： 多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 随堂练习 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 B 1、一位中学生的身高约16.5____ 2、教室每层楼高约33____ 3、一张纸的厚度约为75μm = ____mm 4、（07中考）有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是____厘米，物体的长度是_____厘米。 中考链接 5、150min= 2.5 h 6、45min= 0.75 h,3h=10800 s 7、（08中考）用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为 ( ) A．14 cm B．14．00 cm C．0．14 m D．0．140 m 中考链接 六、自我总结： 本节你有哪些收获？ 知识回顾： 人教版 学 习 目 标 人教版 学 习 重、难 点 人教版 八年级物理 第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 1、会使用适当的测量工具测量时间和 长度 2、知道测量有误差，了解减小误差的 方法；误差与错误的区别 重点： 测量长度的正确方法 难点： 长度和时间的特殊测量 二、物理学学习什么 1、国际单位制中，长度的主单位是_______。常用单位：___________________________。 2、长度测量的常用的工具是_____________。 3、误差：__________________的差异叫误差，减小误差的方法：________________。 注意：误差只能_______ ，不能____；而错误能够避免。 一、自主预习 二、国际制单位: 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。 2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制 3、我国法定的单位采用国际单位制单位。 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm 三、长度单位 1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m 常用长度单位之间的换算 理性提升 方法构思 小试牛刀 400m=_____μm 52cm=_______nm 52cm=______nm=______nm 400m=400×106μm=4×108μm 中学生身高15.7 . 粉笔盒高度约8 . 一支铅笔直径约10 . 测量工具的选取 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量