2019年春八年级语文下册第5单元 写作:学写游记.pptVIP

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  • 2019-08-10 发布于广东
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2019年春八年级语文下册第5单元 写作:学写游记.ppt

学写游记 1.按照一定的顺序交代清楚游览过程。 2.要写出景物特色,重点描写最能吸引游人的景物。 3.在描写景物时,要融入自己的情感,力求情景交融。 4.能在描写景物时,采用不同的表现手法。 写作目标 一、游记常常要对某处景物做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中一处风景,写一个片段。200字左右。 二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。 三、参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆),以《参观________》为题,写一篇参观记。不少于600字。 文题展示 一、在写风景的时候,要选择自己观察的角度,再梳理观察的顺序,然后抓住景物特点进行描写。如果在观察景物时要转换观察点,就要在写景中鲜明地表现出来,让读者明白你看到的景物是有地点转换的。 写作指导 二、1.最需:线索清晰。游记散文需要有一条清晰的线索。具体地描述景物的地点、方位、特点,能使读者读了你的游记,知道该怎样走。方法是在段始或文中的关键位置,放置能体现游踪的词句。具体写一处景观时,可采用方位变换的写景顺序。 2.最宜:只抓重点。一篇游记写下来,最怕的就是面面俱到,生怕哪个环节被漏掉,从

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