四年级奥数+三位数乘两位数.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 PAGE 2 三位数乘两位数 模块一：三位数乘两位数 1：引入。 例：（1）列竖式计算145×2= 45×12= （2）李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时约行145千米，该城市到北 京大约有多少千米？提问: 该城市离北京有多远？怎样列式？ 2：讲解。三位数乘两位数时应该注意 （1）要先算什么？积的末位数要写在什么位置？ （2）再算什么？积的末位数要写在什么位置？ （3）最后算什么？ 3：练习。 （1）列竖式计算163×21时，要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 （2）计算下列式子： 134×12 25×116 241×23 217×42 （3）先判断对错，再改正。 （4）不列式计算，快速找到正确答案 4：小结。三位数乘两位数时，应该注意先后顺序、列竖式时的格式，与两位数乘两位数同样需要加上进位。 模块二：因素中间或者末尾有零的时候的计算方法及简便写法 1：引入。 （1）观察下列算式中两个因数有什么特点？ 60×50　 240×20 （2）如果进行口算，应该怎么算：先把0前面的数相乘，数一数两个因数中一共有几个0，就在积 的末尾添上几个0。 2：讲解。 例：特快列车每小时可行160千米，普通列车每小时可行106千米。问特快列车30小时行了多少千 米？普通列车30小时行了多少千米？ （1）怎样列式？ （2）列式后怎样计算？ A、写竖式时，如何处理“0”和非“0”数字的对位？ B、怎样确定积的末尾的“0”的个数？ （3）针对“106×30”这个算式讲解并得出其简便算法 ①3和6对齐②十位3和十位0相乘这一步不可省略不写③简便计算同样需要加上进位 3：练习。 使用简便算法，列式快速计算下列式子： 220×40 = 106×60 = 360×25 = 580×12 = 4：小结。三位数乘两位数时，如果因数中间或者末尾有0，则可以使用简便算法，列竖式时应该注意对齐方式以及加上进位。 模块三：三位数乘两位数的估算 1：引入。 例：老师买酸奶用去153元，买果汁用去102元；买苹果用去101元。买饮料和水果大约用了 多少钱？若只带350元，够不够？ 答：153+102+101≈350 150 100 100 不够 注：1、回忆加法估算的方法；2、初步理解估算结果的意义。 2：讲解。 例：看图回答问题 育才小学发了多少包树种？?? 光明小学大约发了多少包树种？? ?（3）两个学校一共发了多少包树种 估算可能情况：18×233 ≈ 20×200及20×230、20×240 12×340 ≈ 10×340及10×300、10×350 3：练习。 摩天轮最大载重量4000千克，四年级学生平均体重是28千克，四年级104名学生可以同时乘坐摩天轮吗？ 4：小结。在乘法的估算中，一般是将两个数看成整十和整百，便于估算。 模块四：课后作业 一、计算： 145×12= 135×12= 176×46= 325×26= 237×83= 322×35= 54×145= 36×254= 83×217= 计算 320×16= 280×15= 430×26= 73×207= 26×108= 25×306= 106×30= 206×40= 208×30= 三、（1）旋转秋千一次可以乘坐48名游客（满坐），上午运行19次，上午玩旋转秋千的游客大约 有多少人？ （2）玩超速风车每人每次需要18元，四年级104名学生，需要准备多少钱买票？ （3）从游乐场到学校的路程是125千米，乘车返回时，客车每小时行63千米，3小时能否返回 学校。