2019中考数学第一轮复习 第4章第16讲 等腰三角形与直角三角形.pptVIP

第四章　图形的认识与三角形 第16讲　等腰三角形与直角三角形 考点梳理 考点1 等腰三角形 等腰三角形 性质 (1)等腰三角形是轴对称图形； (2)等腰三角形的两个底角①__相等__，简称“②__等边对等角__”； (3)等腰三角形顶角的③__平分线__、底边上的④__高__、底边上的⑤__中线__互相重合，简称“⑥__三线合一__” 判定 有两个角⑦__相等__的三角形是等腰三角形，简称“⑧__等角对等边__” 等边三角形 性质 等边三角形是特殊的等腰三角形，具有等腰三角形的所有性质，另外，等边三角形的三个角都等于⑨__60°__ 判定 三个角都⑩__相等__的三角形是等边三角形；有一个角等于?__60°__的等腰三角形是等边三角形 考点2 直角三角形 直角三角形的性质 在直角三角形中，两个锐角①__互余__ 在直角三角形中，30°的锐角所对的直角边等于斜边的②__一半__ 直角三角形斜边上的中线等于斜边的③__一半__ 在直角三角形中，斜边的平方等于两条直角边的④__平方和__，即如果∠C ＝90°，则有⑤__c2＝a2＋b2__ 在三角形中，如果一条边的平方等于其余两条边的⑥__平方和__，那么这个三角形是直角三角形，即如果c2＝a2＋b2，那么∠C ＝90° 等腰直角三角形 有一个角是直角的等腰三角形是⑦__等腰直角__三角形 提示?解答直角三角形的问题时，优先考虑使用勾股定理，要牢固地树立“已知直角三角形的两边长，就相当于第三边也已知”的观念，同时注意使用勾股定理的几个变形：如：a2＝c2－b2，b2＝c2－a2，进而有c＝ 考点3 角的平分线与线段的垂直平分线 角的平分线 角的平分线上的点到角的两边距离①__相等__．到角两边②__距离相等__的点在角的平分线上 线段垂直平分线 线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离③__相等__． 到线段两个端点④__距离相等__的点在线段的垂直平分线上 典型例题运用 类型1 等腰三角形的性质与判定 【例1】(1)如图1所示，在△ABC中，BD，CD分别平分∠ABC，∠ACB，过点D作EF∥BC交AB，AC于点E，F，试说明BE＋CF＝EF的理由． (2)如图2所示，在△ABC中，BD，CD分别平分∠ABC，∠ACG，过点D作EF∥BC交AB，AC于点E，F，则BE，CF，EF有怎样的数量关系？并说明你的理由． 【思路分析】(1)根据BD平分∠ABC，可得∠ABD＝∠CBD，再利用EF∥BC，可证BE＝ED，同理可得DF＝CF，然后即可证明BE＋CF＝EF.(2)由(1)知BE＝ED，同理可得CF＝DF，然后利用等量代换即可证明BE，CF，EF的数量关系． 【自主解答】 (1)∵BD平分∠ABC， ∴∠ABD＝∠CBD. ∵EF∥BC，∴∠EDB＝∠CBD. ∴∠ABD＝∠EDB，∴BE＝ED. 同理可得DF＝CF， ∴BE＋CF＝ED＋DF＝EF. (2)BE－CF＝EF.理由如下： 由(1)知BE＝ED，∵EF∥BC， ∴∠EDC＝∠DCG＝∠ACD.∴CF＝DF. 又∵ED－DF＝EF，∴BE－CF＝EF. 技法点拨?解答这类问题，主要运用等腰三角形的判定与性质以及平行线性质，探求过程中的关键理由是“等角对等边”． 变式运用?1.如图，D为△ABC内一点，CD平分∠ACB，BD⊥CD，∠A＝∠ABD，若AC＝5，BC＝3，则BD的长为(　　) A．1　　B．1.5　　C．2 D.4 A A　如图所示，延长BD与AC交于点E.∵∠A＝∠ABD，∴BE＝AE.∵BD⊥CD，∴BE⊥CD.∵CD平分∠ACB，∴∠BCD＝∠ECD.∴∠EBC＝∠BEC.∴△BEC为等腰三角形．∴BC＝CE.∵BE⊥CD，∴2BD＝BE.∵AC＝5，BC＝3，∴CE＝3.∴AE＝AC－EC＝5－3＝2，∴BE＝2，∴BD＝1. 变式运用?2.[2018·东营期末]如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC至点E，CE＝CD， (1)求证：DB＝DE. (2)在图中过D作DF⊥BE交BE于F，若CF＝4，求△ABC的周长． 解：(1)证明：∵△ABC是等边三角形，BD是中线，∴∠ABC＝∠ACB＝60°，∠DBC＝30°. 又∵CE＝CD， ∴∠CDE＝∠CED. 又∵∠BCD＝∠CDE＋∠CED， ∴∠CDE＝∠CED＝ ∠BCD＝30°. ∴∠DBC＝∠DEC.∴DB＝DE. (2)∵∠CDE＝∠CED＝ ∠BCD＝30°，∴∠DCF＝60°.∴∠CDF＝30°. ∵CF＝4，∴DC＝8.∵AD＝CD，∴AC＝16，∴△ABC的周长＝3AC＝48. 类型2 直角三角形的综合题 【例2】如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，A