四年级作文读《感动中国磨刀的老人》有感范文.docVIP

四年级作文读《感动中国磨刀的老人》有感范文 　　 正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光把人间照亮。--摘自颁奖词。 ? 　　 12岁的女孩何玥查出自已因肿瘤扩散至脑部组织，她静静地躺在医院里，当她得知自已的生命只有三个月时，她决定将自已的器官捐给那些有需要的人。 ? 　　 那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：“我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点……”最后父母含着泪同意了。 ? 　　 11月份17日，何玥离开了人世。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。 ? 　　 何玥离开了我们，但她瘦弱的身躯呈现出来的却是感人的力量，我觉得何玥还在这里，虽然我们看不见她，但她的故事永远流传！ ? 　　 生活中有许多令我们感动的事，现在想起那件事来还使我久久不能忘怀。 ? 　　 记得那一次体育课下，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。 ? 　　 正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。 ? 　　 顿时，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“头破血流”。 ? 　　 我想爬起来到老师办公室去，叫老师帮我处理伤口。 ? 　　 但是由于我的伤势太重了，实在爬不起来。 ? 　　 就在我伤心难过的这一刻，一个身影出现在我的面前。 ? 　　 啊——是他，我那最好的朋友——俞嘉浩。 ? 　　 他奇怪地问：“刘凯伦你怎么了，手脚都流血了呢？”我伤心地回答：“好疼啊！”他慢慢地扶着我走到了老师的办公室，这是老师的办公室里一个人也没有，我着急起来：“这该怎办？”俞嘉浩说：“不要着急，我来帮你处理伤口。 ? 　　 ”我听了才安静下来，他拉开老师的抽屉，从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。 ? 　　 他先用冷水清洗我摔伤的地方，然后再用酒精消毒。 ? 　　 “啊，好疼啊！”我大声地叫道，伤口越来越疼了，痛得我还流出眼泪。 ? 　　 俞嘉浩边帮我清理伤口，边安慰我说：“不要哭了，不要哭了，你还是男子汉吗？这一点疼痛都忍受不了，马上就好了啦。 ? 　　 ”我听了才慢慢地擦干泪水，忍着疼痛。 ? 　　 “好了！”我一听这两个字，终于放下心来。 ? 　　 这时，我深深地被他的行为打动了，是他在我困难的时候帮助了我。 ? 　　 这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶！他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。 ? 　　 每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。 ? 　　 考试的启示又一场考试结束了。 ? 　　 每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 ? 　　 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 ? 　　 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。 ? 　　 我大胆地和同学对答案，题题正确。 ? 　　 看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 ? 　　 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 ? 　　 “那张图我画的很大。 ? 　　 ”我略带高兴的说。 ? 　　 “不，还好，不大。 ? 　　 我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己.但是心中依然很忐忑。 ? 　　 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。 ? 　　 我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！就这样，我后悔了一个下午。 ? 　　 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。 ? 　　 但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。 ? 　　 于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。 ? 　　 也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。 ? 　　 当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那