粤教版精品课件-离骚分析.pptVIP

《楚辞》：《楚辞》是我国古代一部重要的诗歌总集，它得名于公元前四世纪的战国时代在我国南方楚地形成的一种叫做“辞”的新诗体。“皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓‘楚辞’。” 在“楚辞”之前的《诗经》，诗句以四言为主，篇章比较短，风格朴素；“楚辞”则篇章宏阔，气势汪洋恣肆，诗的结构、篇幅都扩大了，句式差差错落，富于变化，而感情奔放、想象力丰富、文采华美、风格绚烂，都与《诗经》风格截然不同。 《离骚》：是屈原最有代表性的作品。“离”通“罹”，遭遇；骚：忧愁。即作者遭遇忧愁而写成的诗句。是古代最早的长篇抒情诗。全诗372句，是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。《离骚》中最引人注意的是它的两类意象——美人和香草。美人和香草的意象一般用作比喻，或是比喻君王，或是比喻自己。 给下面词注音： 裔（ ） 摄（ ） 陬（ ） 庚（ ） 寅（ ） 揆（ ） 肇（ ） 锡（ ） 扈（ ） 芷（ ） 纫（ ） 汩（ ） 搴（ ） 阰（ ） 揽（ ） 莽（ ） 秽（ ） 骐骥（ ） 驰骋（ ） 菌（ ） 蕙（ ） 茝（ ） 桀（ ） 纣（ ） 尧舜（ ） 隘（ ） 踵（ ） 荃（ ） 数（ ） 《离骚》全诗分为三部分 第一节 叙述自己的家世出身和名字美好的意义。 叙述世系和自己出生的年月日。 叙述名字的由来和名字的美好意义。 “朕皇考曰伯庸” 朕，我。“古者尊卑共之，至秦天子独以为称。” 皇考：已故的父亲。（妣：已故的母亲） “肇锡余以嘉名” 肇：开始。 锡：通“赐” 嘉：美好 句式：状语后置句 “名余曰正则兮” 名：名词作动词，取名。 贞： 孟陬： 览： 揆： 初度： 肇锡余以嘉名 肇： 锡： 以： 嘉： 名余曰正则兮 名： 字余曰灵均 字： 第二节 叙述自己积极进修，锻炼品质和才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强起来。 叙述自己已具有的内在美德，又加上有优秀的才能，再加上讲求整饰，成为内外完美的人。 叙述恐怕时光易逝，自己修身的情况，并用木兰和宿莽来表明自己志向的坚贞。 过渡句。承接上文，转入下文。 诘问楚王为何不立志改革，改变法度。表达自己愿为前驱的心愿。 诗句分析（一） 纷吾既有此内美兮 纷：繁多的样子。 既：已经。 此：指上文的家世、生辰、嘉名等。 又重之以修能 重：加上，增加。 修：美好的，优秀的。 句式：状语后置句。 扈江离与辟芷兮 扈：楚方言，“披” 纫秋兰以为佩 纫：名词作动词，“用绳索连结” 佩：名词，佩带在身边的装饰品。 以为：把……当作 诗句分析（二） 汩余若将不及兮 汩：水流很快的样子。比喻时间过得很快。 若：好象。 不及：赶不上 恐年岁之不吾与 恐：恐怕，担心。 与：等待 句式：宾语前置句。“不与吾” 朝搴阰之木兰兮 朝：早上。 搴：拔取。 之：结构助词“的” 夕揽洲之宿莽 揽：采摘。 洲：水中的陆地。 诗句分析（三） 日月忽其不淹兮 忽：迅速的样子。 淹：久留。 春与秋其代序 其：它们。 代序：替代、更换时序 惟草木之零落兮 惟：想到（第一节中的“惟”是句首语气词） 之：结构助词“的” 恐美人之迟暮 恐：担心，恐怕。 美人：比喻有才能的人。 迟暮：年岁衰老 诗句分析（四） 不抚壮而弃秽兮 不：何不。 抚：持有，把握 壮：壮年 弃：抛弃。 秽：污秽之行。 而：表转折关系的连词。 乘骐骥以驰骋兮 乘：乘坐。 骐骥：良马。 驰骋：（马）快跑 以：连词，表承接关系，“来” 来吾道夫先路！ 来：召唤词。 道：通“导”，引导 先路：动词：做先驱带路。 夫（fú）：语气助词，不译。 第三节 阐明自己的政治观点与立场，表达了这种观点不为楚王采纳的痛苦心情。 举历史事实说明，在贤明君主时期，贤士就会为国君效力。 举尧、舜光明正大的做法与桀、纣的狂乱失足进行对照，给楚王作取舍的参照。 指出小人走错路，陷国家于倾危；自己不避灾祸反对他们，是为国家免受祸患。 申说自己为国效力，希望赶上前王的足迹。不料楚王全不了解我的内心，反而信谗怒己。 说明明知忠言直谏对己不利，但为了国君，忍受祸患，不断进谏。 楚王当初和我约定，现在又反悔。我为楚王的屡次变卦感到伤心。 诗句分析（一） 昔三后之纯粹兮 昔：从前。 之：取消主谓短语的独立性 固众芳之所在 固：确实。 众芳：比喻众多贤臣。 之：取消主谓短语的独立性。 所在：所，地方。在，聚集。 杂申椒与菌桂兮 杂：动词，杂聚。