英语人教版七年级下册【课标分析】How do you get to school.docVIP

课标分析 学校：青岛黄岛区第六中学 教师：张梦 课名：Unit3 How do you get to school? 年级：初一 教材：人民教育出版社 我所使用的教材是人民教育出版社出版的，适应于初中一年级。本模块以How do you get to school?为话题，旨在通过模块教学使学生了解本单元的话题涉及学生上学的交通方式，与上一单元关于上学时间的话题紧密相连。SectionA 部分展现了学生以不同的交通方式上学的场景，自然而然地将学生带入到有关彼此上学方式、出行花费的时间以及家与学校的之间的距离等问题的讨论中。本单元的第一课时则是通过1a，1b 和1c三个主要内容的学习，来引出本单元的语言和知识目标，学习了常见的交通方式的表达，并让学生初步感知和学习“How do you get to school?” “I walk.” How does she get to school？She takes the subway. 这样的句型，为进一步深入学习由“How long…” 和“How far…?”引导的句型作好铺垫。 1. 知识目标： 1）通过本节课的学习，使学生熟练掌握表示常见的交通工具的英文单词,?如bus, train, bike, car. subway , 以及出行方式的英文表达法如：walk ，ride a bike, take?the?bus，drive a car , by?bus ，on?foot?。 2?）引导学生学会用How引导的特殊疑问句询问出行方式，以及如何熟练运用动词“take”和介词“by”,来表达乘坐交通工具的方法。 2. 能力目标： 通过学习，掌握现代生活中常用的交通工具，学会谈论交通方式。提高学生听、说、读、写综合能力，加强学生对一般现在时态用法、结构的理解和使用。 3. 情感目标： 通过本堂课的学习培养学生合作学习的意识，并让学生懂得从环保的角度出发，了解交通工具给环境带来的影响，尽量选用低碳环保的方式出行。