在长江源头格拉丹冬.pptxVIP

在长江源头各拉丹冬;课堂·导入;课堂·导入; 马丽华，汉族，1953年4月28日出生于中国山东济南市，1976年毕业于山东临沂师专中文系，1990年毕业于北京大学中文系作家班。一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。其于1976年进藏、在西藏工作和生活了27年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品，代表作有《走进西藏》等，被誉为“西藏的歌者和行者”。　　;黧黑（lí） 磅礴（páng bó） 酝酿（yùn niàng） 冻疮（chuāng） 霹雳（pī lì） 砾石（lì） 虔诚（qián） 诅咒（zǔ） 蠕动（rú） 眩晕（xuàn） 蜷卧（quán） 腈纶（jīng） 皱褶（zhě） 演绎（yì） 懈怠（xiè dài） 敦实（dūn） 接踵而至（zhǒng） 熠熠烁烁（yì） ;黧黑：形容黑。 明媚：明丽妩媚。 酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 虔诚：恭敬而有诚意。 劲旅：精锐的军队；强有力的队伍。 眩晕：头晕目眩。 豁然：一下子彻底晓悟；开阔；顿时通达。 琼瑶：比喻似玉的雪。;静穆：安静而严肃。 敦实：结实，粗壮；敦厚诚实。 皱褶：皱纹，文中指冰山上的波形纹。 漫溢：指水满向外流。 演绎：铺陈，推断，阐发。 安营扎寨：指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。安、扎，建立，安置；寨，防守用的栅栏。;核心问题： 作者是如何呈现各拉丹冬壮美的景色的？又是如何在写景的同时表达细腻而丰富的情感的？;相关问题： 1.文章梳理，完成表格。 2.请从描写、修辞等方面勾画句子进行赏析。 3.作者写这篇文章的目的仅仅是描绘各拉丹冬的胜景吗？ 4.这篇文章有什么写作特点？;自读课文，完成表格前四项。;问题·探究;3.“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。”;1.文章记述自己游历各拉丹冬的经历时插入自己的感受。;写作·特色; 这篇文章记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描绘了各拉丹冬独特的气候和地域特点，展现了它的雄奇、壮美，表达了对大自然神奇伟力的赞美。