三下册品德教学计划.docxVIP

2018——2019学年度第二学期品德与社会教学计划 三 年 级 一、学生情况分析： 1、整体情况：本学期三年级学生共209人，共4个班。三年级的学生基本能认真听讲，根据学习要求参与实践活动，具备了一定的能力。但也有小部分同学听讲习惯不太好，实践动手能力较弱，需要有针对性的辅导帮助。本学期通过引导学生进一步熟悉社会生活，在解决社会问题的过程中进一步提高学生的观察、思考、动手的能力。 2、学困生情况及转化措施：学生的自主性学习的能力比较薄弱，能主动开展学习的学生比较少，比较依赖教师的教。学生用自己擅长的方法来表达自己的观点以及合作研究学习的能力与意识比较薄弱。 本学期要遵循儿童的生理、心理特点合理选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性。遵循儿童身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。 二、教材分析： 本册教材根据学生社会生活范围不断扩大的实际，以及认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机结合，等建构了《 珍爱生命》、《关心你 爱护他》、《出行的学问》、《一方水土养一方人》四个单元。 教学目标： 新课标指出《品德与社会》这门课程有着非常强的社会性。它以儿童的社会生活为主线，逐步扩大学生的生活领域，结合社会生活、社会环境、社会关系，组织教学