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- 2019-07-31 发布于河南
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北师大版小学数学 三 年级下册第 课时教学设计
设计者学校:棠外附小 设计者姓名:任红
课题
《有趣的推理》
教学内容
北师大教材第65、66页。
教学目标
1、经历对生活中某些现象进行推理、判断过程,能够对这些现象进行合理的分析。
2、学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理,发展推理能力。
3、能够用语言清楚地表达自己的推理过程,在经历推理判断的过程中树立自信,体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。
教学重点
经历对生活中某些现象进行推理和判断的过程,并能对过程和结果进行表述;利用表格进行推理。
教学难点
有条理的表述自己推理的过程和判断的结果。
学生基础
学生经历学习了一些简单的图形、数字等周期规律。
传意方式
小组合作探究。
教具
多媒体课件
学具
教
学
过
程
一、情境导入
柯南有很强的推理能力,他开了一个“名侦探训练营”你想参加吗?今天这节课,让我们跟随柯南一起来学习“有趣的推理”。(板书:有趣的推理)
二、学习新课
1.第一题,请看大屏幕,课件出示题目
(1)谁来把题目大声地读一读“学校组织有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。”
(2)老师有一个疑问:“分别参加了其中一组”是什么意思?
(3)补充问题:现在你们能确定他们每人分别参加了哪个兴
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