人教版高中语文必修31《林黛玉进贾府》.pptVIP

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  • 2019-08-10 发布于广东
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人教版高中语文必修31《林黛玉进贾府》.ppt

林黛玉去贾府的路上她有哪些想法? 步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。 人物形象讨论 林黛玉 从言谈举止看林黛玉 坐座 对答 曲曲折折走了很多路 舅母爱惜赐饭,原不应辞…… ……度其位次,便不上炕,只向东边椅子上坐了…… 拜访 聪明懂礼 小心谨慎 ……刚念了四书…… ……不曾读……些须认得几个字 ……十分推让…… 人物形象讨论 清代席位以左为尊 东 1 2 3 4 5 6 众人观察 熙凤赞扬 宝玉所见 ……言谈举止不俗,身体面庞怯懦不胜…… 天下真有这样标致的人物……这通身的气派…… ……两弯似蹙非蹙娟烟眉,一双似喜非喜含情目…… 貌美多情 体弱多病 从外貌、气质看林黛玉 人物形象讨论 细 心 多 虑 自 尊 林黛玉 (美貌多情、体弱多病) 今至其家 (步步留心、时时在意) 邢夫人留吃饭 (顾全大局、处处留心) 王夫人家让座 (再三推让、谨慎从事) 关于读书的回答 (甚为谨慎,适时改口) 绘其外貌、神情 林黛玉形象研讨 肖像描写(三次叠加的笔法) 举止言谈不俗,聪慧灵秀;自然之美,脱俗飘逸,病态纤弱, 动作描写(观察打谅、遵礼谦让) 知书达礼,有教养,谨慎小心 语言描写(应对、改口) 识礼仪、揣摩对方心理 心理描写(纳罕、忖度) 小心谨慎 请研讨作者安排这段对白的目的、用意—— 黛玉道:“……听得说来了一个癞头和尚,说要化我去出家,我父母固是不从.他又说: ‘既舍不得他,只怕他的病一生也不能好的了.若要好时,除非从此以后总不许见哭声, 除父母之外,凡有外姓亲友之人,一概不见,方可平安了此一世’.” “不许闻哭声” 还泪誓言 不得见外姓亲友 寄人篱下、宝黛爱情 悲剧无可避免,宿命 《金陵十二钗正册·判词之一》 画:两株枯木,木上悬着一围玉带;…… 可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。 解析:林黛玉才华在红楼女子中无人可及,冰雪聪明,最终却泪枯而死。 * * 关于“四大古典小说” 元末明初 罗贯中《三国演义》(《三国志通俗演义》) 元末明初 施耐庵《水浒传》(《忠义水浒传》) 明代中期 吴承恩《西游记》 明代后期 兰陵笑笑生《金瓶梅》(《金瓶梅词话》) 清代 曹雪芹《红楼梦》(《石头记》) 今日所言“四大古典小说”为: 三国、水浒、西游、红楼 林黛玉进贾府 《红楼梦》,原名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。 曹雪芹 (1715?──1764?)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪居士。祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣人”。 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。 雍正五年曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。 曹雪芹西山故居 我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床, 你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉! 褴裳藏傲骨,愤世写群芳, 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看, 真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 千古文章。 芹 印 曹 雪 课文情节介绍 第一部分(开端)林黛玉到荣国府。 第二部分(发展)通过林黛玉所见所 闻,介绍贾府环境和人物。 第三部分(结尾)安排林黛玉住处。 荣国府院落布置示意图 2、黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么? 1、贾府地处什么地方,黛玉来到门前看到什么? 3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么? 1.写林黛玉到贾府。 寥寥数语,豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四个“大”字。守门人不是一个两个,而是十来个;不是随随便便坐在那里,而是“列坐”排列整齐;穿着不是随随便便,而是华冠丽服。 这段描写给人一种气势煊赫,门禁森严的感觉,同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。 内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进入荣府,“一箭之地”就要换成小厮来抬,到了垂花门

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