李镇西民主语文教学观.pptVIP

李镇西：我的民主语文教学观 根据李镇西的同名文章整理 杨发记 “人”－－人的思想、人的感情、人的精神提升，人的个性发展，应该是语文教育的生命。 １．语文民主教育是充满自由精神的教育。新课程标准强调培养学生的创造精神，而创造的基础是心灵的自由；自由本身不是创造，但没有自由就绝对没有创造。因此，语文教育首先应该尊重学生心灵的自由。 　 　　２．语文民主教育是充满平等精神的教育。 　 “对话”是新课程的一个重要理念，而“对话”的前提是双方的平等。虽然就一般情况来说，教师的学科知识、专业能力、认识水平等等远在学生之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的。语文民主教育，首先体现在师生关系上，不但是教师对学生人格和权利的尊重，而且把自己视为与学生平等朋友与同志。 　　3．语文民主教育是充满宽容精神的教育。 　　宽容，不仅仅是教师对学生的宽容，也包括学生对老师的宽容，更包括学生之间的宽容。独立思考决不是唯我独尊，更不是拒绝倾听他人意见；相反，在对话探究的过程中能具备海纳百川的胸襟是一种极可贵的民主品质。教师应善于在教学过程中以自己的宽容向学生示范，在鼓励每一个学生珍视表达自己见解的权利的同时，也尊重别人发表不同看法的权利――既勇于表达又善于倾听，既当仁不让，又虚怀若谷。 　　4．语文民主教育是充满妥协精神的教育。 　“妥协”，和“宽容”一样，也是现代文明社会公认的民主准