《防止火灾》教案3-1.docVIP

《防止火灾》教案 教学目标 （一）知识与能力 1．杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法，制作防火安全标志。 2．在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患，知道怎样报火警。 （二）过程与方法 通过收集资料和讨论，学会防火知识，懂得如何自救和互救。 （三）情感态度与价值观 认识火灾的危害，能够意识到就预防火灾的发生是每个人的责任。提高安全防范和自我保护意识，体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。 教学重点： 认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。 教学难点： 了解报火警的注意事项。 教、学具准备： 录像资料 相关新闻报道 图片 教学过程： 一、导入课题 火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言（做饭，取暖，照明等）看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。（让学生自由说） 二、图文交流、感知体验 1、 播放相关录像资料，出示相关火灾的文字报道，《安徽庐阳宫1.11火灾》， 提出问题：你看到了什么，想到了什么？ 让学生充分的说。 2 、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。 3 、师生交流，分析火灾发生的原因。 三、案例分析、深入感悟 1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾