装满昆虫的口袋1.docxVIP

大桥中心学校电子备课笔记 课 题 装满昆虫的口袋 课 时 第( 1 )课时 授课人 王春明 年级\册数 教材章节 三年级上册第九单元 备课日期 2016/4/20 教学目标 1、学会本课的生字新词。 2、初步接触课文，理清课文条理。 教学重点 1、学会生字新词。 2、理清课文条理。 教学难点 朗读课文，理清课文条理。 教具及多媒体应用 班班通 教 学 过 程 教学环节 教学内容及师生活动 教学设计意图 预习/导入 一、谈话，揭示课题。 1、同学们，把你的手伸到你的口袋里，告诉大家你的口袋里装了什么？ 2、出示课题。板书课题。齐读课题。 3、学生质疑，板书同学们的问题。 新 授 二、学生自读，整体感知。 1、生自读课文，划出生字、新词。 2、找一找刚才提的问题的答案。 3、汇报。 三、自学生字词。 1、提示学习任务。 2、采取小组合作加自学的方法自学本课生字。 3、出示本课生字词，检查同学们的自学情况。 4、学生质疑生字新词的相关问题，师生一起讨论释疑。 5、采取不同的方法读课文，师指导同学们有感情的朗读。 四、再读课文，理清课文层次。 1、分组讨论分段。 课文主要写了法布尔的几件事？是在哪几个自然段写的？ 2、交流汇报。 课文主要写了法布尔的两件事：抓纺织娘和捉甲虫。这两件事是在第2-6自然段写的。 第一部分（1）大自然的一切都能引起