腰堡九年一贯制学校明天上不上学范文.docVIP

腰堡九年一贯制学校明天上不上学范文 　　 ，整合原来的腰堡中学和中心小学，易地新建的一所标准的、现代化的、辽北一流的九年一贯制学校。 ? 　　 中文名 ? 　　 腰堡九年一贯制学校 ? 　　 位置 ? 　　 腰堡镇沈铁工业走廊腰堡工业园区 ? 　　 校园占地面积 ? 　　 46690平方米 ? 　　 建筑面积 ? 　　 10768平方米 ? 　　 目录 ? 　　 1基本情况 ? 　　 2办学理念 ? 　　 1基本情况编辑 ? 　　 学校座落于辽宁省铁岭市腰堡镇沈铁工业走廊腰堡工业园区，东邻102国道，西靠沈哈高速公路，交通便利，景色宜人。校园占地面积46690平方米，建筑面积10768平方米，是一所全新的花园式学校。教学设施齐全、设备先进。 ? 　　 学校现有39个教学班，有学生1619人，18个专用教室，全校教职工148人，其中，高级教师占64%、中级教师占32%，高素质的教师队伍奠定了学校可持续发展的人才基础。 ? 　　 在铁岭市“教育年”政策指导下，学校积极开展课程改革，开放办学，不断发展与其他学校的交流与合作。学校始终坚持把造就名师队伍，作为教师队伍建设的重要目标。通过各种途径促进教师专业发展。一支师德高尚、业务精湛、锐意改革的具有科研型、学者型、专家型特质的教师队伍已经形成。 ? 　　 马场镇九年一贯制学校始建于1960年。 ? 　　 2005年10月教学楼落成后，为整合优化教育资源，将原马场镇中、小学合并为马场镇九年一贯制学校。 ? 　　 合并后，全校占地总面积80723平方米，现有49个教学班，在校生1311人，教职工128人。 ? 　　 2009年，能够容纳600余名学生的宿舍峻工，成为设备齐全，服务一流的学生休息的场所。 ? 　　 近年来，在万作印校长的运筹下，积极争取财政投入、专项经费和多方资金，共投入资金150多万元，兴建了教学基础设施，购置了教学仪器设备，比照2000年基础设施设备总值增加11倍。 ? 　　 学校公共服务体系不断加强，教学资源不断丰富，办学条件不断改善，实现了跨越式发展。 ? 　　 现有多媒体教室5个，远程教育中心1个，微机室2个，语音室1个。 ? 　　 学校在上级领导的大力支持下，建立了校园信息高速公路系统，即卫星地面接收系统、校内闭路电视系统、校内电视程控系统、及监控系统，成立了网络教室，建立了校园网站，实现了电视、电脑讲学、远程教学和会议现场直播。 ? 　　 提高了学校教育、教学的科技含量。 ? 　　 对学校教育观念的更新、教学手段的改进、教学效率的提高都起到了很好的促进作用。 ? 　　 被确定为国家农村中小学远程教育工程项目学校。 ? 　　 按辽宁省农村一级标准配置的物理实验室、化学实验室、生物实验室，小学综合实验室，能开齐各种演示实验和学生分组实验，强化了学生综合知识的应用，为学生自主创新和提高实践能力奠定了基础，被评为朝阳市标准化实验室建设先进单位。 ? 　　 配备齐全的2个音乐室、1个美术室，为开掘学生艺术天赋，施展个性才华提供了宽阔的领域。 ? 　　 卫生保健室、劳技室在传播卫生保健常识和培养热爱劳动、尊重劳动的品质中发挥了重要作用。 ? 　　 学校建有水泥篮球场两个，设置室外乒乓球桌9张，让学生的体育健身活动更加丰富多彩。 ? 　　 校园环境优美宜人，校园生活的文化长廊显示出我校丰厚的文化底蕴，浓厚的现代化教育氛围。 ? 　　 图书室及阅览室各一个，其设备一流，布局合理，管理有序。 ? 　　 学校藏有图书36150万册，门类齐全，专人管理，师生阅览室宽敞明亮、坐椅舒适。 ? 　　 二、理念先进，素质过硬学校有一个团结、向上、廉洁、自律、求实进取、勇于创新的领导班子。 ? 　　 学校领导首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以爱育人”。 ? 　　 以万作印校长为核心的领导班子，时刻关注教师的精神感受，解决教师中存在的实际困难，尊重教师的人格，用赏识的眼光看待教师的每一点进步，以表扬激励为主，放下求全、求美的思想观念，尊重教师的首创精神，为教师创设了“民主、和谐、愉快”的工作环境，最大限度地发展了教师的潜能。 ? 　　 为了实现教师培养目标、学生培养目标，学校要求教师在新形势下必须掌握三种能力：即学会学习的能力、学会合作的能力、学会反思的能力；努力成为学生的“四者”，即：成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者；培养教师五种意识，即：教学质量意识、廉洁从教意识、为人师表意识、服务意识、团队意识。 ? 　　 与此同时，学校还注重校本培训，通过发挥自我反思、同伴互助、专