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观察作文400字加批注范文 　　 雾 ? 　　 青龙职中罗成伟 ? 　　 清晨，刚开门，一团白色的湿漉漉的气体涌来。“下雾啦，下雾啦！”站在门前，我大声地喊。 ? 　　 放眼远眺，远处的山看不见了，村庄也被雾遮掩得只剩下轮廓；近处的树，树干被遮了，仰头却能看见树冠。孩子们在雾里打玩，追逐，嬉笑，听得见声音，却看不见人。四处云雾缭绕，恰是仙境一般。 ? 　　 上学时分，雾更大了，更浓了。四面八方全是白色的雾。挡着你，追着你，缠着你，逗着你。不知疲倦地在你眼前晃动着，变幻着，拥挤着，奔跑着。你站着，它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒。你往前走，它退开了，又在你前面不远处挡着你。冷不防，往你身后一窜，给你个冷冰冰的吻，不知不觉中，洒了你一头的雾水……想去抓它，它又远远地躲开了，雾，真像一个淘气的孩子。 ? 　　 到了学校，迫不及待地爬上教学楼顶。啊，好一个雾的世界。雾在头上飘，雾在脚下滚；雾在前面窜，雾在后面游；人在雾上，雾在人上；人在雾中，雾在人中。啊，雾，你太迷人了！ ? 　　 上课了，雾还不时把头探进教室，没等你看清，又一溜烟地跑掉了。课间操时，雾才基本上散去。这时，太阳已高高出现在天上，它脸色苍白，也许是在为雾孩子的调皮而生气吧！ ? 　　 【评析与点拨】雾，是我们生活最平常的景物之一。罗成伟同学硬是把雾写活了，写欢了！ ? 　　 初生的雾、渐浓的雾；远处的雾、近处的雾；前面的雾、后面的雾、头上的雾、脚下的雾、周围的雾；整体的雾、零星的雾；动态的雾、静态的雾，都活灵活现，生动形象。 ? 　　 这中，拟人、比喻、排比的修辞方法的使用起了不小的作用，然而，这篇作文的成功，最关键的是得益于正确的观察，调动眼、耳、鼻、舌、肤和大脑，全身心的投入的观察。没有这样的观察，是不可能有生拟人、比喻、排比等修辞方法的。 ? 　　 我们都看见过雾，甚至多次看见过雾，为啥没能写出这样的好作文呢？ ? 　　 最根本的是因为我们没有像罗成伟同学那样，在不同的时段，在不同的地点，对雾来个远眺，近观，仰视，俯视，平望，环顾；看周围，周围看；看动中，动中看；在比较中看，在看中比较的“观察”，没能把雾看得清清楚楚，细细致致，明明白白的缘故。 ? 　　 如果，我们也来一番这样的观察呢？ ? 　　 雨天，让人烦恼，雨天，让人无聊，雨天，让人郁闷。 ? 　　 可我却要说，雨天让我快乐，因为我发现了雨天独特的风景线。 ? 　　 雨来了，淅淅沥沥地下着，落到屋檐上，滴滴答答，那单调的声音让人心烦。 ? 　　 “无聊，下雨真不爽”，我站在阳台前，呆呆地望着小小的雨点，嘴里还念念有词。 ? 　　 街上，显得冷清起来，偶尔路过一个打伞的人。 ? 　　 下班的时间到了，街上恢复了原来的热闹。 ? 　　 他们三五成群，在雨中欢笑。 ? 　　 这时，一把花伞闯进了我的眼界里：那把伞真好看，黄色的底色上点缀着各种各样，五颜六色的蝴蝶。 ? 　　 我的目光被那把伞深深地吸引住了，他们走远了。 ? 　　 我向远处望望，街上的行人打着伞，颜色花花绿绿，大的小的，连成一片伞的海洋。 ? 　　 我的心情立刻喜悦起来，目不转睛地盯着窗外的风景。 ? 　　 一辆俩自行车在伞的海洋里穿梭，车铃声、雨滴声、喧闹声组成了一支雨中的交响曲。 ? 　　 看到着美景，我仿佛变成了雨姑娘。 ? 　　 我非常爱美，花雨伞是我漂亮的发夹，花雨披是我乖巧的发带，它们把我打扮得如花似玉。 ? 　　 我忍不住了，撑起我的小伞，跑到雨中，去感受那独具一格的情趣。 ? 　　 学会生存，学会独立，学会坚强。 ? 　　 当我们生下来的那一刻，就已经走上了人生的道路，这条道路有挫折，有坎坷，但只要你学会了生存，就一定会走好这一条路。 ? 　　 记得有一个下午，我去商店买零食，一只狗见到我“汪汪”地叫了起来，天生就胆小的我腿一下子就变软了，浑身冒冷汗，脑海里出现了一个字“跑”！但是，我又猛地想起来妈妈经常嘱咐我的话：遇事要冷静，不要慌乱，一定会发现解决事情的好方法！在定格一两秒后，我突然想起来一个妙招，不如吓唬吓唬它，嘿，就这么办！我蹲下身子，假装去抓石子，狗狗便转身逃跑了。 ? 　　 我暗自庆幸道：“哈哈，从小都是我怕狗，终于也有狗怕我的一天了！”还有一次，我和妈妈去逛商场，商场里的衣服可真漂亮呀，各式各样的衣服很吸引大家的眼球！我看见一条心仪的裙子，不由自主就松开了妈妈的手，打算去摸摸它。 ? 　　 可一回头，妈妈却不见了。 ? 　　 这里人山人海，可怎么办呀？我开始急得哇哇大哭，大家都向我投来异样的目光，“管它丢不丢人呢，说不定妈妈能听见我的哭声找到我呢！”于是，我不顾不家对我的看法，又把声音