第1课中国舞蹈发展简史.pdf

舞 蹈 第1课 中国舞蹈发展简史 一、舞蹈进程简述 舞蹈是人类最早创造的艺术形式之一。跳舞，可以说是人 的一种本能。因为在人类的语言尚不发达时，先民们无论是本 能情绪情感的发泄还是思想愿望的表达，都需要依靠身体动作 机能发挥作用。 中国有多少年的文明史，就有多少年的舞蹈文化史。从蒙 昧的原始时代到今日高科技的信息时代，中国舞蹈走过了令每 一个中国人引以为豪的发展历程。从中国原始时代那迷狂率真 的图腾舞蹈，到夏商时期那销魂荡魄的奴隶“女乐”；从西周庄严 虔诚的“雅舞”，到魏晋清的飘逸的“清商”舞蹈；从唐宋恢宏精美 的燕乐舞蹈，到明清意象鲜明的戏曲舞蹈；从近现代为人生而舞 的“新舞蹈”，到当代欣欣向荣的剧场舞蹈，无一不显示着中国文 化的高度文明。通过舞蹈，我们可以窥见中化民族的历史与文 化，感受我们伟大民族的精神。 广西花山崖画中的 江苏徐州驮篮山出土 湖北出土彩绘 舞蹈形象 原始 的舞俑 西汉初期 女舞俑 唐代 - 1 - 舞 蹈 《木兰归》 舞剧《鱼美人》二幕中“鱼美人与渔夫双人舞” 二、舞蹈教育 1954年，北京舞蹈学校正式成立，舞蹈专业课设置了中国 古典舞、中国民间舞、芭蕾舞，外国代表性民间舞四大类。 五年后，中央民族学院音乐舞蹈系于1959年成立。紧接 着，上海市舞蹈学校和解放军艺术学院舞蹈系于1960年先后成 立。前者设民族舞蹈表演和芭蕾舞表演两个专业，学制七年；后 者专业课程没有中国古典舞，毯子功，芭蕾，实习排练和音乐，以 培养德、智、体全面发展的具有军人素质和艺术素质的舞蹈表演 人才。 此外，广东、沈阳、内蒙古等省、市、自治区都先后建立了舞 蹈学校和舞蹈教育机构。遍布全国的舞蹈学校，为中华人民共 和国培养了一批又一批舞蹈专门人才，这些专门人才在国际国 内的各种比赛中，荣获了相当数量的奖项，使中国舞蹈昂首挺胸 地迈进了世界舞坛。 三、中国民族民间舞蹈 中国是一个拥有56个民族的文明古国，每个民族都有自己 的文化，每个民族的文化中都有自己的舞蹈传统，所以中国民族 民间舞蹈种类丰富、风格各异。同学们在低中年级已经学习了 维族，藏族等民族舞蹈，学得如何？这学期同学们将要学习蒙族 舞和傣族舞，好好学哟！让民族舞蹈点缀我们的生活，陶治着我 们的情操。 - 2 - 舞 蹈 第2课 中国古典舞身韵（一） （一）轮指训练 1、基本动作及要领 双手从胸口掏出，由大拇指开始，依次张开。主要训练手指 的张力和柔韧性。（图2-1） 2、训练组合 准备拍四拍 跪地，双手放后准备（图2-2） ①[1-4] 双手由胸口掏出向外依次张开 [5-8] 向内依次收回 图2-1 ②同① ③[1-4] 双手向两侧依次张开 [5-8] 向两侧依次收回 ④同③ ⑤⑥⑦⑧为第二遍音乐，动作同①②③④ 图2-2 结束拍 四拍收回原位 （二）手眼训练 1、基本动作及要领 一手叉腰，一手指方向。手与眼睛协调一致， 保持在同一个方向上。（图2-3） 2、训练组合 准备拍四拍 双手背后，立成右踏点步准备 图2-3 - 3 -