优学优考2019届高考数学一轮回顾 第五篇数列第4节数列求和及综合应用课堂学件理 人教版.pptVIP

(2)若bn=(-1)nan,求数列{bn}的前n项和Tn. 解题规范夯实 把典型问题的解决程序化 数列求和中的创新问题解题策略 【典例】 (12分)(2016·全国Ⅱ卷)Sn为等差数列{an}的前n项和,且a1=1,S7=28.记bn=[lg an],其中[x]表示不超过x的最大整数,如[0.9]=0,[lg 99]=1. (1)求b1,b11,b101; (2)求数列{bn}的前1 000项和. 审题指导 关键信息 信息转化 Sn为等差数列{an}的前n项和,且a1=1,S7=28 可以求得数列{an}的通项 bn=[lg an],[x]的定义, [0.9]=0,[lg 99]=1 分别求解b1,b2,b3,…,b1 000 数列{bn}的前1 000项和 分组求和 答题模板: 第一步:根据等差数列{an}中的a1=1,S7=28求an,再根据函数[x]的定义求b1,b11,b101; 第二步:分析bn=[lg an]的规律并分类求出bn; 第三步:分组求和得数列{bn}的前1 000项和. 第4节　数列求和及综合应用 知识梳理自测 考点专项突破 解题规范夯实 知识梳理自测 把散落的知识连起来 【教材导读】 数列求和有哪些方法? 提示:公式法、倒序相加法、裂