三年级下册语文－2 古诗两首.pptxVIP

第一单元 2 古诗两首 （ 第一课时） 一年之计在于春。春，就是苏醒，就是温暖，就是繁荣，就是希望。春风和熙，杨柳青青。让我们走进春的世界，去感受春的魅力吧。 创设情境，导入新课 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 朗读引入课文题目，了解作者 咏：歌颂、赞美 咏柳：赞美柳树 作者：贺知章，唐朝人，字季真，晚年自号“四明狂客”。会稽（今浙江绍兴）人。少年时期就以文辞尤佳而出名，擅长草隶。晚年与李白交友，善酒后作诗文。《采咏柳》《回乡偶书》广为传诵。 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 借助拼音读这首诗。 认读生字。 思考：这首诗主要讲的是什么？ 自读自学 碧玉妆成一树高， 碧玉:绿色的玉，这里用来比喻嫩绿的柳树枝叶。 妆：打扮。 一树：满树。“一”不表示数量，表示满、全。 （高高的柳树，长满了碧玉般的新叶。） ~~~~~~~~~~ 逐句理解 万条垂下绿丝绦。 （从树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条来。） ~~~~~~~~~~ 绦：用丝编成的带子。 不知细叶谁裁出， 裁：裁剪。 （不知道这细细的嫩叶是谁的