四年级下册语文第五单元 17.生命的壮歌.pptxVIP

17.生命的壮歌;教学目标 ： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。 2．会读会写本课10个生字，理解词语“肆虐、束手待毙、肝胆俱裂”。 3．读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊的团结合作，勇于献身的精神。 ;教学重点： ;第一课时;生命的壮歌;蚁国英雄;自由读文章，要求： 1.自读课文读准字音，读通句子。 2. 了解为什么称蚂蚁为英雄？ ;我会读;肆;不慎　 惋惜　束手待毙　肝胆俱裂;不慎　 惋惜　束手待毙　肝胆俱裂;自由说说以下成语的意思。;检查读文; 草丛起火 蚁群被围 成功脱险 扭团突围 ;　　按起因——发展——高潮——结局给课文分层。; 课文讲的是临河的一片草丛起火了，一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下，逃出火海的故事。 ; 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。; 说一说 为什么称这些外层被灼焦的蚂为英雄呢？ ; 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。;顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压