五年级科学上册 第11课 谁能传播声音讲义2 青岛版.pptVIP

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  • 2019-07-31 发布于江苏
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五年级科学上册 第11课 谁能传播声音讲义2 青岛版.ppt

谁能传播声音 声音的传播 闹钟响时,铃声是通过什么传入你们的耳朵的? ——空气 无振动 声源没有振动时,周围的空气也没有振动。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 声源振动时,引起周围的空气也跟着振动起来,通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。 实验说明:声音可以通过空气传播,但不能在真空里传播。 闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→听到闹铃声音吗? 实验探究:液体能否传播声音? 声 音 空气 电话绳 空气 人耳 声音能靠一切气体,液体,固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。 声 波 1、声音以波的形式通过 介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波。 观察 音叉是怎样引起水面波的 音叉 振动 水面 声音是怎样从”土电话” 的一端到达另一端的? 声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的. 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時,为何仍能随音乐起舞? 水是介质。 NO,声音在真空中无法传播。 有大陨石撞上月球,地球上的人能否听到撞击声? 请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时,在哪种介质中传播得最慢?

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