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- 2019-07-31 发布于江苏
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小学科学青岛版五年级上册
第2;教学目标： 1.知道科学探;生活中哪里用到了齿轮？;各种各样的齿轮;你能说说这些齿轮有什么共同特点;简单机械的齿轮在工作中会起到哪;做一做：（齿轮的要求）?1.做;我能行： 组合你们;合作探究：利用齿轮模型 ，探究;汇报交流：展示小组的研究成果;我们不仅知道了齿轮能传递力，还;思考：你还见过哪些运用齿轮的机;无标题;学以致用： 闹钟的时针、分;课后作业： 课后以小组为;无标题
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