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- 2019-07-29 发布于江苏
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-2 18-2= 16 探索新知 1.看图列式计算。 典题精讲 解题思路: 左边13个右边3个,用加法计算,先算3+3等于6,再算10加6等于16。 1.看图列式计算。 典题精讲 13 + 3 16 2.看图列式计算。 典题精讲 解题思路: 一共17支,其中右边5支,用减法计算,先算7减5等于2,再算10加2等于12。 2.看图列式计算。 典题精讲 17 — 5 12 易错提醒 错误解答 计算 15-3=8 易错提醒 错误解答 计算 15-3=8 错解分析: 先算5减3等于2,再算10加2等于12,而此题计算成了10减2等于8。 易错提醒 错误解答 计算 15-3=8 15-3=12 正确解答 学以致用 提示:用总数减掉一边的数,就等于另一边的数。 第7单元 加与减(二) 2 搭积木 学习目标 2.使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 1.借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。 3. 培养学生动手操作、善于思考的能力。 1.填一填 (1)1个十和5个一合起来是( )。 (2)12是由( )个十和( )个一组成的。 (3)3个一和1个十合起来是( )。 15 1 2 13 复习导入 2.看计数器写数,并说说为什么这样写数。 个位 十位 个位 十位 ( ) ( ) 12 10 复习导入 情景导入 搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难,你们能帮帮他们吗? 工具箱 13 + 2 15 探索新知 +2 13+2= 15 探索新知 工具箱 18 - 2 16 探索新知
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