江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习 专题十一 神经调节和免疫调节讲义 苏教版.pptVIP

专题十一　神经调节和免疫调节 ;考点一：兴奋的产生和传导;; ;考点一：兴奋的产生和传导;兴奋产生的机制;考点一：兴奋的产生和传导;1.(2016·全国课标卷Ⅰ，4)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(　　);解析　神经元可进行有氧呼吸，其中第三阶段在线粒体内膜上完成，并产生大量ATP，A正确；神经递质经扩散通过突触间隙，不消耗ATP，B错误；蛋白质的合成均需消耗ATP，C正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中，将Na＋排出细胞，同时将K＋摄入细胞，此过程为逆浓度的主动运输，消耗ATP，D正确。 答案　B;【变式探究】　(2016·全国课标卷Ⅱ，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：;(1)图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是 　　　　(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮　　　　(填“能”或“不能”)作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过______ 这一跨膜运输方式释放到　　　　，再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续　　　　。;[慧眼识图] 答案　(1)C　能　(2)胞吐　突触间隙　(3)兴奋;温馨提示！ 多巴胺、一氧化氮、去甲肾上腺素、某些氨基酸类均可作为神经递质，相关内容在人教版教材必修3 P19右下“相关信息”中以小字