高中历史必修2第二单元第7课　第一次工业革命.pptVIP

革命并不总是疾风骤雨，有时候它也润物细无声。恩格斯说。 * 那时，那地，历史是具体的，相互联系的，一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映。 * 第7课 第一次工业革命 课程标准 了解第一次工业革命的基本史实， 探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 18世纪60年代——19世纪中期 牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。 —《大国崛起·解说词》 第二个苹果指什么？它如何改变世界？ 工业革命（产业革命），是资本主义机器大生产代替以手工劳动为基础的工场手工业生产的革命，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命。 手工劳动 机器生产（生产力） 手工工场 工厂 (生产关系) 概念阐释 恩格斯说:“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 问题1：阅读课本P30，思考工业革命为什么首先发生在英国？ 主题一：走进历史，追寻历史发展的轨迹 ◆工业之源-----“忽如一夜春风来” ▲课堂探究与展示要求：时间5分钟 （1）小组内讨论交流，并记录讨论结果。 （2）每组确定一代表展示小组结论。 （3）同学展示时，其它同学要认真聆听。 （4）同学展示后，可质疑或补充。 一个前提 五项条件 政治保障 资产阶级代议制的确立 圈地运动、殖民掠夺 圈地运动 圈地运动（国内） 殖民贸易和扩张（国外） 工场手工业的迅速发展 ①资本 ②劳动力 ⑤市场 ③技术 ④原料 殖民掠夺和圈地运动 市场总是在扩大需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。--《共产党宣言》 直接原因 根本原因 一、工业革命的原因 问题2：工业革命的主要发明 1765 哈格里 夫斯 英 珍妮纺 纱机 开始标志 1785 瓦特 英 改良蒸汽机 “蒸汽时代” 1807 富尔顿 美 汽船 加强洲际 联系 1814 史蒂芬孙 英 蒸汽 机车 “铁路时代” 核心发明 标志性成就 ◆工业之光-----“千树万树梨花开” 二、工业革命的兴起与成就 蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯 “蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。” --------[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。 并在哈得逊河试航成功。 1807年美国人富尔敦制造的第一艘汽船： 克莱蒙特号 19世纪美国蒸汽机车 声 音 英国文学家狄更斯在《双城记》中，这样描写工业革命，“这是个最坏的时代,这是个最好的时代,这是个令人绝望的春天,这是个充满希望的春天……” 问题3：你如何看待工业革命的影响? 主题二：体验历史，感悟历史发展的真谛 ◆工业之“声”-----“千秋功罪任评说” ▲课堂探究与展示要求：时间10分钟 （1）小组内讨论交流，并记录讨论结果。 （2）每组确定一代表展示小组结论。 （3）同学展示时，其它同学要认真聆听。 （4）同学展示后，可质疑或补充。 1764年 1789年 英国棉花加工量增长表 1.7 万吨 1764年 1789年 25 万吨 英国生铁产量增长表 380 万磅 3240 万磅 问题3：工业革命的影响 （1）从材料一可以看出工业革命 材料一 生产力：极大提高,人类进入“蒸汽时代”。 16世纪的纺织业 19世纪的纺织业 材料二 (2)从材料二可以得出 生产组织形式：工厂取代手工工场。 材料三：英国农业和工业在国民总收入中的比重图 （3）从材料三可以得出 经济结构：农业比重减少，工业发挥重要作用。 瓦特的家乡格拉斯哥，在18世纪末还是一个默默无闻的小城镇，但到1831年已是20几万人口的大工业都市了，拥有328部蒸汽机，分装在60多条汽船和107家纺织厂中。 伦敦，1873、1880、1892和1952年，发生过四次毒雾事件，造成非常惨重的死亡 材料四 生活方式：城市化进程加快；环境污染加重。 (4)从材料四可以得出 社会关系： 形成工业资产阶级 和工业无产阶级。 材料五 （5）从材料五可以得出 应该限制政府在经济事务中的操控，让市场机制发挥调节资源的作用。 ——《国富论》 1776年，亚当·斯密发表 材料六 （6）从材料六可以看出 思想意识：自由主义经济思想产生 19世纪中后期，一个以 为主导的世界市场 。 基本形成 欧美资本主义国家 （7）世界市场： 大洋洲有我们