2017年秋八年级语文上册第三单元11与朱元思书作业课件新人教版.pptVIP

* 第三单元 11　与朱元思书 1.主题解说 本文作者从行船游江的实感出发，生动地描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的山水风景，抒发了作者对功名利禄的鄙弃和寄情山水的思想感情。 3.重点聚焦 文中写山表现出一个“奇”字，请从不同角度谈谈山“奇”在哪里。,山之“奇”在于它的整体上。“皆生寒树”，从整体上和视觉上呈现山的苍翠色调，使人一望而生寒意，这是山之“奇”的铺垫；更奇的是它“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。原本静止的山动起来了，并且在不断地变化，这是山之“奇”的真正所在。,山之“奇”在于它的情趣上。作者从听觉方面写了泉声、鸟鸣、蝉叫、猿啼等山中景物，它们或“泠泠作响”，或“嘤嘤成韵”，或“千转不穷”，或“百叫无绝”，简直是一支大自然的交响曲。各种不同的声音如此和谐地交织在一起，引人入胜，令人神往。 4.难点突破 作者在描写景物时流露出了怎样的情感和志趣？,（1）“从流飘荡，任意东西”一句，让人感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。（2）“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”两句，作者赋予了山水以情感和生命：水在争相向前，山在竞相向上。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。（3）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”不仅从侧面衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的