六年级科学上册 馒头发霉了讲义7 苏教版.pptVIP

馒头发霉了 ;一、教材分析;教程分为四部分： 观察馒头或其他物品上的霉。通过用肉眼、放大镜、显微镜进行观察，逐步深入地了解霉的颜色和形态，并结合观察，画图描述，使学生充分认识霉的表象 研究馒头发霉的条件。霉的生长繁衍一般要受温度、湿度、阳光等因素的影响。根据控制变量，对发霉的原因逐一探究，得出霉产生的适宜条件 了解防止食物和物体发霉的方法及其中的原因 霉的功与过。结合阅读材料，对霉相关知识进行了解，对霉的认识由表象上升到理性，辨证发现问题 ;二、学情分析;三、教学目标;知识目标;技能目标;情感目标;四、教学方法与准备;五、教学过程设计;2. 观察物体上的霉 放入发霉的面包、桔子、甘蔗、豆腐，指导学生观察、记录、填入记录表中 ; 学生充分分析观察后，填写表格，集体交流 学生介绍观察记录结果，相互补充 3. 教师总结：霉是一???微生物，霉有多种颜色，在空气、土壤、动植物体内及食物中可找到;探究霉产生的条件;5. 以小组实验，设计控制变量实验 ;6. 交流方案：小组交流、相互补充、相互促进 7. 小结：根据本小组设计方案，设计进行实验，并做好实验记录;了解防止食物发霉的方法及原理;霉的功与过;六、板书设计