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受益匪浅强烈推荐 分享人：李乐 本书具有如下特点： 第一，不崇洋媚外，不沾沾自喜，能感到作者是个理性的人，努力的人，不断要求上进的人，这本书给我们开了一个看世界的窗口。 第二，作者尽可能保持客观、冷静的写作文风，以陈述事实为主，不做过多的是非价值判断，而把思考和回答尽可能地留给读者。第三，教育是一个严肃的话题，作者却把这个话题写得幽默、风趣，使人在忍俊不禁之余，还能低头沉思一番。 目录 第一章 人性化的美国教育教室是学生的还是老师的？会“装扮”的美国老师“保姆式”的小学教育小学生的“官衔”美国学校“安全第一”无所不在的隐私权各式各样的家长会家长权利面面观美国小学的性教育美国学校的ESL课程“登门授课”的老师校车惊魂记什么是“人——第一语言”？如何培养学生的社交能力？美国学校有爱国主义教育吗？美国的教师节我们都不一样又都一样第二章 个性化的美国教育美国学生人手一张课表美国高中的三种毕业计划个性·精英·天才美国天才教育ABC天才的甄选之道天才教育的模式：丰富型VS加速型 我的体会： 书中说到“中美学生在高中阶段最大的差别在于，美国学生虽然学习紧张、疲劳，但心理没有太大压力…….”，以及提及到的美国学生、家长及老师也同样是把分数看得很重。这些都使我更深刻地认识到美国教学理念的不同。还有书前面所介绍的美国